高三一轮复习古诗词修辞手法快练题省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

高三一轮复习古诗词修辞手法快练题第1页

月夜（唐）?刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。?今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。?问：三四句作者另辟蹊径，展示出一个独特极少为人写过境界，请结合修辞手法来赏析。第2页

利用拟人手法，经过敏感虫子来感受春信息。（指出手法）“偏知”首先写作者对季节敏感，另首先也写出虫子在月夜中萌动高兴和春天暖意第3页

鸣筝?????（唐）李端鸣筝金粟柱①?，素手玉房前。?欲得周郎顾，时时误拂弦。①金粟柱：指弦轴之细而精美。第4页

“素手”用部分代整体，代指是一个弹筝女子；第5页

梦天????（唐）李贺老兔寒蟾泣天色，去楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。???黄尘清水三山下，更变千年如走马。遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。问：请结合全诗简析尾联修辞手法。第6页

尾联经过丰富想象，利用夸大技巧，（指出手法）诗人感以为大地上九州有如九点“烟尘”。“一泓”等于一汪水，这是形容东海之小如同一杯水打翻了一样。俯视人间，时间是那样短促，空间是那样渺小，寄寓了诗人对人事沧桑深沉感叹，表现出冷眼对待现实态度。第7页

春光好???欧阳炯天初暖，日初长。好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。?笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？问：下片利用各种修辞手法写春天美景，传达作者热爱之情，请赏析。第8页

利用了比喻、拟人、借代和反问等修辞手法（指出手法），描绘出如诗如画春景。把春苔比作钱，新笋从绿苔地中迸发出来；繁花“依偎”着雪坞，浓香四溢，此处为拟人；到了黄昏，作者仍在迷人春色中流连忘返，柳丝夕阳，“金丝”借代柳条，用一反问句写出春景自然，不经雕琢（分析详细内容）。各种修辞利用让锦城春色形象地立体地展现在读者眼前（作用）。第9页

齐安郡中偶题

杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。第10页

拟人表现手法。“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。第11页

春行即兴

李华

宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（1）这首诗三、四两句利用了哪种修辞方法？请详细说明。第12页

利用了对偶。“芳草”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”.第13页

武陵春?李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。愁用舟载，这是否合乎逻辑？它利用了什么修辞手法？请作简明赏析。第14页

利用了拟物修辞手法，把没有重量没有形状愁绪看成有重量有形体物来写，看似不合逻辑，实则形象地表现了词人愁绪之浓、之重。第15页

逢入京使?岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟①泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。“双袖龙钟泪不干”一句，诗人利用是什么修辞手法？表示了什么样思想感情？第16页

诗人利用夸大手法，说泪下如雨湿袖难干，借以表示自己深切思念亲人心情。第17页

如梦令?李清照??昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦！“绿肥红瘦”从来为人所称道，请从修辞角度分析此句妙处。第18页

【答案】本句利用借代修辞手法。“绿”“红”以颜色分别借代“叶”“花”，“肥”“瘦”分别形容叶茂盛和花凋零。生动形象新鲜而又奇特。第19页

竹枝词二首(其一)?刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。诗最终一句使用了什么手法？表示了女主人公怎样情感？第20页

【答案】最终一句使用了谐音双关修辞手法。这里晴雨“晴”，是用来暗指感情“情”，“道是无晴还有晴”，也就是“道是无情还有情”。作者明确而又含蓄地表示出一位沉醉在初恋中少女心情，她迷惘、她眷恋、她忐忑不安、她希望和等候便都刻画出来了。第21页