日语初级(上册)第二十四课重点.pptVIP

第24课

李さんはもうすぐ来ると思います本课重点：⑴引用⑵と思います⑶の／んです⑷が一、单词讲解①見送り意思是“送别”“送行”。其动词形式是“見送る”，可以用来表示“送别”“目送”“推迟”“旁观”“送葬”。兄をバス停まで見送った。飛んでいく鳥を見送る。電車を見送る。②必ず副词，表示“必须”“必定”。あさって必ずあなたを迎えに来る。悪人は必ず失敗する。3プラス5は必ず8になる。其同义词有“ぜひ”“きっと”。要注意他们之间的区别。③絶対に副词，“绝对”“坚决”“一定（必ず）”。絶対にだめだ。約束したことは絶対に破らない。絶対に勝つ。④分别时用语日语中可以用于分别的话语有：いろいろお世話になりまして、本当にありがとうございました。お元気で。お気をつけて。さようなら。①引用引用分为直接引用和间接引用，日语也不例外，只是在表示引用时，在引用的内容后加上助词“と”，表示引用内容的标志；并且，日语的引用也有两种形式，其区别在于主语的位置。当涉及动作的对象时可以加入补语“人に”。直接引用需要用单引号将所引的内容标志出来。直接引用：「句子敬体或简体」+と言う。间接引用：句子简体+と言う「と」：表示说话，思考等内容。父は「すぐ帰る」と言って、出かけた。毛主席は「知識は力だ」と言ったことがある。紙に「歓迎」と書いている。「ぜひ中国の餃子を食べたい。」と、小野さんは私に言っている。间接引用不需要单引号，只是要将所引的内容使用简体。私は一度でも日本へ行きたいと思う。だれか助けてくれと叫んでいる。彼が死んだと聞いて、びっくりした。②と思います表示主语思考、认为的内容时，使用动词“思う”为谓语要注意主语的搭配。通常“思います”的主语都为第一人称，而“思っています”“思いました”可以用第三人称做主语。あなたはどれがいいと思うか。私もこれが変だと思った。私は彼がそんな馬鹿なことをすると思わない。馬さんは明日学校をサボりたいと思った。③の／んだ表示用强调的语气说明事实或是解释原因、理由。前接简体，但名词和二类形容词的现在时肯定式，不能接“だ”，而要改成“な”。另外，“んです”是用于口语的表现形式。昨日、どこへ行ったんですか。5マイナス3は2になるのだ。ああ、そうなんですか。分かった。これ、私のほんの気持ちなんですが、どうぞ。——昨日、どうして学校に来なかったんですか。——だって、おなかが痛かったんです。④が接在两句之间，承上启下，可以换成“けど”。明日は試験ですが、どうしよう。部屋を掃除していますが、手伝ってくれませんか明日から冬休みですけど、どうするか決めましたか。⑤～中表示处于某个时间段内，“…期间”。接在名词或是动词的ます形后，动3除了“来ます”“します”不能接外，其余的可以直接用词干接。今、営業中です。その通りは今、工事中です。電話が、ずっと話し中です。食事中、よそ見をしないでください。“～中”也可以读成“じゅう”。注意二者的区别。★体言＋について、～～／关于…，就…。アジアの国々について、よく知っている日本人は少ない。この提案について調べている。これから、日本の文化について研究したい。注意事项①疑问副词“どう”修饰动词的多种形式，译成“怎么样”。词组“どうやって”是由“どう”与动词“やる”的て形相结合而形成的，表示“怎样做”。其中动词“やる”的同义词是“する”，因此，“どうやって”也可以换成“どうして”。但在日语中“どうして”还是一个单词，表示“为什么”，在使用时常给对方带来歧义。因此，在询问方法时一般都用“どうやって”,而“どうして”用来询问理由。②副词“もう”既可以表示“已经”，也可以表示“马上就要”。在具体使用时，应根据上下文进行判断。课后作业：1,A:他说的话是真的吗？B:我想是真的。2,A:车几点出发呢？B:不知道，我想你问一下小张就知道了。3，A:对初次见面的人说什么寒暄呢?B:说：“初次见面，请多关照”。4，A:你是想买新的吗？B:是的，现在用的不太好。5，A:他说几点去？B:说十点去。6，小森认为小野穿这鞋有点大。7，A:他最近不怎么来啊。B:因为忙啊。8，A:为什么吃这么少啊？B:正在减肥中。答案：1,A:彼の話は本当だか。B:本当だと思う。2,A:車は何時に出発するか。B:わからない。張さんに聞いてわかると思う。3，A:初めて会った人に何を挨拶するか。