小学语文统编版三年级上册：14 _小狗学叫-教学课件.pptx

;;;;;14*小狗学叫;自读课文，读准字音，读通句子。

借助拼音认读生字。;自读课文，读准字音，读通句子。

借助拼音认读生字。;吗;吗;√;;;学习活动一：预测放大镜;学习活动一：预测放大镜;;;;一天早晨，它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。;一天早晨，它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。;一天早晨，它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。;;;后来又发生了什么故事呢？;后来又发生了什么故事呢？;1.默读课文，一边读一边预测故事的结局，想想可能是怎样的。

2.完成学习任务单，写下猜测依据和猜测理由。;结局;狗跑啊，跑啊，它碰见了一个农民。

“你往哪儿跑啊?”

“我自己也不知道。”

“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”

“我愿意去，但我得告诉您:我不会叫。”

“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不会让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”

“行。”狗说道。

就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。;默读课文，一边读一边标记你喜欢故事的哪些内容?并说说理由，和同学交流。;;;;1.读读课文的另两个结局，看看你的猜想和作者写的哪些相同哪些不同。

2.选一本同学或者爸爸妈妈不熟悉的故事书，读给他们听。读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能发生什么。