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幼儿园劳动活动方案8篇

幼儿园劳动活动方案篇1

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动紧要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟——故事叙述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，实现家园共育的教育目的。

二、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小、中班——我是欢快小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。

（二）大班——劳动最光荣

1、开展“父亲妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿察看自身的父亲妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热诚。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商讨，定好家务劳动计划。

3、让幼儿依据自身定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

（三）我能行——活动呈现篇“我能行”

劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）

小班：穿衣裳竞赛。

中班：剥毛豆竞赛。

大班：上学准备。（整理书包）

幼儿园劳动活动方案篇2

活动目标：

1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢快，增长友情；充分感受节日的欢快。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自身。

4.让家长乐观参加，为孩子们做模范。

5.知道节日时人们紧要的庆祝活动。

6.乐意乐观参加活动，感受节日的欢快。

活动对象：小班全体幼儿

活动时间：20xx年12月31日上午

活动准备：

1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自身爱好吃的食物（3～4样）

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

老师：“小伙伴，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美？”

幼儿：“快过年了!”

老师：“你们都瞧到了，快过年幼儿园都发生了新的更改，小伙伴们在新的一年里有什么计划？”

幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通）

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿本身乐意上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自身的好伙伴说一句祝福的话。

4.各班孩子共享食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往本领和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有心义的元旦，小班段特举办：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿认得到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。

幼儿园劳动活动方案篇3

一、活动目的：知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和酷爱他们情感。

3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

二、活动准备：

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。

2、读报和收集关注社会新闻，关怀身边的事。

3、大班幼儿乐观参加制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集料子，布置成人劳动成绩展览会（可用实物也可用图片），准备一些成人劳动的照片和图片。

5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

6、选择人物（如店铺售货员，汽车司机，厨房厨师，道路上的警察），率领幼儿察看成人劳动。小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自身洗手”、“我会自身脱衣裳”、“我会自身吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理本领，渐渐培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进