青岛版一年级3.7-8、9的加减法市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptxVIP

8、9加减法

10以内加减法

情境导入

探究新知

课堂练习

课堂小结

课后作业

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7

看图列算式。

3

+=

3

4

7

7-=

-=

5

7

2

2

5

第2页

从图中，你发觉了哪些数学信息？

依据这些信息，你能提出哪些问题？

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5

3

8

5

3

8

5和3合起来是8。

山上有5只小猴，

又来了3只小猴。

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从图中，你发觉了哪些数学信息？

依据这些信息，你能提出哪些问题？

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8–5=

3（只）

8

5

3

5+3=8

8-5=3

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5

4

9

5

4

9

石头旁边有5朵红花，

有4朵黄花。

一共有几朵花？

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例1

9只

?只

?只

7只

3

9

6

-

2

7

9

+

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7

2

2

9

7

9

8

5

5

3

3

8

1.看图列算式。

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2.计算。

2+7=3+5=1+7=9+0=

2+6=4+4=2+5=4+5=

9

8

8

9

8

8

7

9

第10页

3.

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4.

4

5

6

2

9-□=□8-□=□

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6

3

6

9

3

9

6

3

9

3

6

9

5.

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利用“一图两式”了解和是8、9加法及被减数是8、9减法意义。

调换两个加数位置得数一样。

这节课你有什么收获？你还有什么问题？

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