人教版八年级英语下册UNIT1-5课文翻译 .pdfVIP

⼈教版⼋年级英语下册UNIT1-5课⽂翻译

初⼆英语课本⾥的⽂章是⽐较晦涩难懂的，很多学⽣尝试翻译却翻译不好，下⾯就是⼩编给⼤家带来的

⼈教版⼋年级英语下册UNIT1-5课⽂翻译，希望⼤家喜欢！

UNIT1

2d

莉萨，你好吗?我头痛，并且脖⼦不能动。我该怎么办?我应该量体温吗?不，听起来不像是你发烧。周

末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。那很可能就是原因。你需要离开电脑休息⼏次。是的，我想我

是⼀个姿势坐得太久没有移动。我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖⼦还痛的话，就去看医⽣。好

的。谢谢，曼迪。

3a

昨天上午九点，26路公交车正⾏驶在中华路上，这时司机看到⼀位⽼⼈躺在路边。在他旁边的⼀位妇⼥

在喊救命。公交车司机，24岁的王平，没有多想就停下了公交车。他下了车并且问那个妇⼥发⽣了什么事。

她说那个⼈有⼼脏病，应该去医院。王先⽣知道他必须快点⾏动。他告诉乘客他必须送⽼⼈去医院。他希望

⼤部分或全部乘客下车去等下⼀辆班车。但出乎他的意料，他们都同意和他⼀起去。⼀些乘客帮助王先⽣把

那个⽼⼈移到公交车上。

多亏了王先⽣和乘客们，医⽣及时挽救了⽼⼈的⽣命。许“多⼈因为不想有⿇烦⽽不想帮助别⼈，这令⼈

难受，”⼀位乘客说。但“是这位司机没有考虑⾃⼰。他只考虑挽救⼀条⽣命。”

2b

他失去了⼿臂但还在爬⼭

阿伦?罗尔斯顿是⼀个对爬⼭感兴趣的美国⼈。作为⼀名登⼭者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运

动的令⼈兴奋的事情之⼀。有许多次，阿伦因为(意外)事故⼏乎失去⽣命。在2003年4⽉26⽇，在犹他州登

⼭时他发现⾃⼰在⾮常危险的处境。

在那天，当阿伦独⾃登⼭时，他的⼿臂被压在落在他⾝上的⼀块2000千克的岩⽯下。因为他的⼿臂不能

⾃由活动，他在那⼉待了五天，希望有⼈会发现他。但当时他的⽔喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽

救⾃⼰的⽣命了。他不愿那天就死去。因此他⽤⼑⼦切除了他的⼀半右臂。然后，他⽤左臂给⾃⼰打上绷带

以⾄于他不会失去太多的⾎。这之后，他爬下⼭寻求帮助。

在他失去⼿臂之后，他写了⼀本名为《⽣死抉择》(⼜译作《⽣死两难》)的书。他的意思是处于“⼀个你

似乎⽆法摆脱的困境之中。”在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握⾃⼰⽣命的重要性。他对登⼭

如此酷爱以⾄于即使这次经历之后他还继续爬⼭。

我们有和阿伦⼀样的勇⽓吗?在我们发现⾃⼰处于进退两难的处境之前以及在我们不得不做出⽣死抉择

之前，让我们来想想它。

UNIT2

2d

嗨，汤姆。我正在制订今年夏天在养⽼院⼯作的⼀些计划。真的吗?我去年夏天在那⼉⼯作了!哦，他们

请你帮助做什么了?嗯??像给⽼⼈读报，或者只是与他们聊天这样的事。他们给我讲过去的⽣活经历和过去

是什么样⼦的。那听起来很有趣。是呀，许多的⽼⼈都很孤独。我们应该听他们说话并且照顾他们。对

呀。我的意思是有⼀天我们也都会⽼的。

3a

志愿服务的学⽣

来⾃河畔中学的马⾥奥?格林和玛丽?布朗每周放弃⼏个⼩时去帮助别⼈。马⾥奥喜欢动物，他想成为⼀

名动物医⽣。他每个周六上午志愿在⼀家动物医院⼯作。

马⾥奥相信这能帮助他在将来找到理想的⼯作。这“是艰苦的⼯作”他说，但“是我想学习更多的关于如何

照顾动物的知识。当我看到动物们(病情)渐好，看到它们的主⼈脸上的喜悦时，我产⽣出那么⼀种极强的满

⾜感来。”

玛丽的⼀名书籍爱好者。她四岁时就能独⾃看书了。去年，她决定参加⼀个课外阅读活动⼩组的志愿者

的选拔。她每周仍然在那⼉⼯作⼀次去帮助孩⼦们学习阅读。这些“孩⼦坐在图书馆⾥，但是你能从他们的眼

中看到他们正在进⾏的每⼀本不同的新书之旅。在这⾥当志愿者对于我来说是梦想成真。我可以做我喜欢做

的事情，同时也能帮助别⼈。”

2b

亲爱的李⼩姐，

我想感谢你给动物帮⼿“”捐款。我确信你知道这个组织建⽴起来是为了帮助像我这样的残疾⼈的。有了

你的帮助，我才有可能拥有幸运⼉“”。幸运⼉“”对我的⽣活产⽣了很⼤的影响。让我来告诉你我的故事。

⼜瞎⼜聋会是怎么样呢?或者想象⼀下你不能⾛或⾃如地⽤你的⼿。⼤多数⼈从没考虑过这⼀点，但是

许多⼈有这样的困难。我不能⾃如地使⽤⾃⼰的胳膊和腿，因此，⼀些像接电话、开关门，搬东西这些平常

的事对我来说都很困难。后来，去年的⼀天，我的⼀位朋友帮我摆脱了困境。她与动物帮⼿“