中医护理在儿科应用.docx

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中医护理在儿科应用

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摘要：目的探讨中医护理在儿科应用。方法选择2017年09月-2018年04月我院儿科收治的150例住院患者作为本次实验的研究对象，执行常规护理的组别列为对照组，执行中医护理的组别列为试验组，各组75例，对比两组护理效果。结果对比两组并发症情况，试验组并发症出现机率明显比对照组要低（P＜0.05）。对比两组护理满意程度，试验组护理满意度明显比对照组要高（P＜0.05）。结论儿科护理中运用中医护理，可以降低并发症机率，提高护理满意度，具有较高临床应用价值。

关键词：中医护理；儿科应用

中医护理可以提高护理配合水平，确定护理实施标准与疗效。中药有保健与保护功效，副作用小、起效快，不会给患儿身心带去过多负担[1]。本次实验选择2017年09月-2018年04月我院儿科收治的150例住院患者作为本次实验的研究对象，实验研究结果如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选择2017年09月-2018年04月我院儿科收治的150例住院患者作为本次实验的研究对象，执行常规护理的组别列为对照组，执行中医护理的组别列为试验组，各组75例。试验组男45例，女30例，年龄1~6周岁，平均年龄（1.5±0.6）周岁，病程2~6个月，平均（4.2±0.8）个月。对照组男40例，女35例，年龄1~6周岁，平均年龄（1.6±0.9）周岁，病程1~6个月，平均（4.3±1.1）个月。对比两组病人的性别、年龄等一般资料，差异无统计学意义，具有可比性。

1.2方法

1.2.1对照组

执行常规护理，具体如下：

(1)接待患儿时，要热情积极。依据患儿病情对床位进行安排，避免交叉感染，开展入院宣传教育。（2）对患儿的体温、呼吸、脉搏等指标进行测定，针对发热、病情危重患儿，每4小时测量1次以上各指标，或遵照医嘱进行测量，每天记录大便次数。（3）病房保证整洁、通风、安静。（4）每周测定患儿体质量，给患儿修剪指甲，并替患儿及时更换衣裤，确保被褥、衣裤干燥整洁。（5）遵照医嘱实施一级护理制度。（6）按时巡查病房，若发现病情及时向医生报告，采取救治措施，详细记录护理过程，做好交接班。（7）认真落实病室生活制度，确保患儿有足够的睡眠。针对急性期或危重的患儿，需要绝对卧床休息，而轻症或处在恢复期的患儿，可以适量活动。

1.2.2试验组

在常规护理的基础之上，执行中医护理，具体如下：

（1）情志照顾。情志因素是人体致病的一个诱导因素。当患儿不了解陌生环境与治疗方法时，就会有格忤症与中恶症产生；而患儿若恐惧药物与注射，甚至面对穿白色工作服的人都会紧张，上述情绪就会影响到患儿的消化系统，减慢胃肠的蠕动，胃液分泌受到影响，从而影响到胃肠道的机能。所以，需要开展心理照顾，根据患儿心理特点，多给予鼓励与表扬，以诱导患儿配合治疗。护理人员应当多关心与爱护患儿，以增强患儿对护理人员的信任感。

（2）饮食照顾。患儿生理特点为脾常不足、消化功能弱、发育迅猛，所以就会有需要较多营养且过重消化负担的现象，同时患儿缺少控制饮食的能力，生活自理能力差，所以会出现冷热饥饱过度的情况，如此以来，脾胃运动就产生紊乱。儿科护理过程中，应当注重饮食指导，对患儿脾胃加以保护，以清淡为主，多食易消化、有营养的食物，多吃新鲜水果与蔬菜，可以遵循少吃多餐的原则，尽量少吃生冷、辛辣等刺激性较强的食物。

（3）中医护理。患儿若有抽搐现象，可以针刺或者指压人中与涌泉穴位；患儿若有高热且无汗的现象，可以针刺大椎、曲池、凤池等穴位。对于患有慢性虚弱型病症的患儿，可以执行艾灸，主要实施穴位为足三里、关元、大椎、气海。针对腹胀泄泻、关节不利、脑瘫后遗症的患儿，采用推拿治疗方法，可以促进脾和胃的健康，让关节滑利，还能疏通经络。而有感冒、胸闷、中暑、痢疾、霍乱的患儿，采取刮痧治疗，可以排出邪气，让气血顺畅。

（4）人文护理。由于患儿普遍年龄偏小，接受各种治疗，不可避免会有恐惧、抵抗等负面情绪产生，而人文护理就是要全方位照顾患儿的心理变化，比如：当患儿打完针或吃完药后，护理人员应当称赞、奖赏患儿，以转移患儿注意力，确保顺利开展治疗。另外，在执行中医护理治疗当中，护理人员的手法应当做到轻柔。

1.3观察指标

观察两组并发症情况、家属护理满意度。

1.4统计学处理

此次实验所有数据全部由SPSS21.0版统计软件进行处理，计量资料采用±标准差(?x±s)表示,采用t检验进行组间数据对比；以率（%）表示计数资料，采用卡方检验比较组间资料。以P＜0.05代表差异有统计学意义。

2结果

2.1对比两组并发症情况

对比两组住院期间并发症情况，试验组并发症出现机率明显比对照组要低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1对比