0823S06001-动画编剧-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《动画编剧（Animationscriptwriting）》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823S06001

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）动画编剧

（英文）Animationscriptwriting

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

动画

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《动画剧本与脚本设计》课程是本专业（类）的一门专业核心课程，旨在训练/培养学生独立创作动画剧本的能力，掌握影视编剧及动画编剧的基本创作方法和技巧，是动画创作前期的重要内容之一。本课程主要依托影视编剧理论，结合动画的特点，进行动画剧本创作的教学。本课程主要包括剧作结构、角色、事件、场景、对白等。

（二）教学目标

本课程是动画专业人才培养过程中极为重要的环节。通过本课程的学习，学生能够对不同类型的影片进行剧作分析，进行不同类型动画剧本的创作。

课程目标1：了解不同长度、类型的动画片剧本创作的不同特点

课程目标2：掌握剧本创作的基本方法和规律

课程目标3：能够运用剧本分析和创作的知识分析影片

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-2：动画、影视以及数字媒体艺术的设计方法与技术

课程目标1

0.3

2-1：造型、动画、影视及数字媒体艺术创作的基本能力

课程目标2

0.5

3-3：深厚的与专业领域相关的人文素养

课程目标3

0.2

四、教学方式与方法

教学以课堂讲授的方式为主。基础知识，案例分析和项目写作相结合，由浅入深，由基本方法到具体案例，由理论到实践循序渐进地完成教学过程。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

各类型动画剧本的创作，及剧本各环节的写作与修改。

（二）教学难点

悉德菲尔德剧作结构理论；动画电影、短片与剧集剧本创作的差异性。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章剧本结构

理解并能运用悉德菲尔德剧本结构理论分析电影剧作；理解其他多种不同的剧作结构

4

讲授

课程目标1

2

第2章角色

掌握角色设定、角色潜史的写作塑造角色

4

讲授

课程目标2

3

第3章场景

能够进行场景写作

4

讲授

课程目标3

4

第4章改编

掌握剧本改编的写作

4

演示

课程目标2

5

第5章动画电影的剧本写作

掌握动画电影的剧本写作

6

……

6

第6章动画剧集的剧本写作

掌握动画剧集的剧本写作

6

7

第7章动画短片的剧本写作

掌握动画短片的剧本写作

6

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告t其它：剧本创作

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

30%

出勤表现

20%

出勤率

课程目标1

课程目标2

课程目标3

作业

50%

作业评分

课程目标1

课程目标2

课程目标3

表现

30%

课堂表现、课堂交流

课程目标1

课程目标2

课程目标3

期末

考核

70%

结课剧本评分

课程目标1

课程目标2

课程目标3

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

十、教材与教学参考书

（一）教材

《动画编剧》，杨静、康静，中国青年出版社，2023.04，第1版，978-7-515-36780-4。

（二）教学参考书

《故事》，罗伯特·麦基?著，周铁东?译，天津人民出版社，2016.02，第1版；

《电影剧本写作基础》，[美]?悉德·菲尔德（SydField）著，钟大丰，鲍玉珩?译，北京联合出版公司，2016.11，第1版；

（三）参考资料

《名称》慕课，****课程学习平台；

执笔人

杨静

审核人

李伟

教学院长

李文岗

院长

刘宗超

发布日期

2023年5月31日