2223D00004-生物化学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《生物化学》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2223D00004

开课单位

基础医学院

课程名称

（中文）生物化学

（英文）Biochemistry

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2+0.5

课程学时

42+17

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

人体解剖学、医用化学、医用生物学

适用专业（类）

护理学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《生物化学》课程是护理学专业的一门学科基础课程。该课程从分子水平探讨生命现象的本质，主要研究人体生命过程中的化学问题，研究各种化学物质的结构与功能、物质代谢及其调节规律和遗传信息传递知识等，讲述正常人体的生物化学及疾病过程中的生物化学相关问题。《生物化学》课程旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生在理解生物化学与人体健康、疾病关系的基础上，了解学科发展方向，在分子水平认识病因和发病机理，为学习生理学、病理生理学、药理学等基础医学课程及护理专业课程奠定扎实的理论基础。

（二）教学目标

通过本课程的学习，学生将掌握生物化学基础知识和基本理论，掌握与临床相关的生物化学实验技能，并能灵活运用生物化学知识解释人体在生理、病理状态下的代谢变化及临床疾病的发病机理；能综合运用理论知识和实验技能解决一些实际问题，为后续课程的学习打好基础。

课程目标1：掌握生物化学基础知识、基本理论，能解释人体生理状态下的代谢变化与遗传信息传递规律。

课程目标2：能运用生物化学知识在分子水平探讨疾病可能的发生机制。

课程目标3：掌握与临床相关的生物化学实验技术，培养学生观察、分析问题、解决问题的能力和创新意识。

课程目标4：了解生物化学临床应用和发展方向，具备自主学习和终身学习的能力和一定的职业素养。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学的基础知识和科学方法。

1-3掌握人体的正常结构、功能，人的心理状态及其发展变化。

课程目标1

70%

1-4掌握生命各阶段常见病、多发病、急危重症护理对象的护理知识。

课程目标2

10%

3-7初步形成科学的质疑态度和批判反思精神，具有循证实践、勇于修正自己或他人错误的态度。

课程目标3

10%

2-11具有自主学习和创新发展的基本能力，能够适应不断变化的社会健康保健需求。

3-6具有创新精神和创业意识，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识、不断进行自我完善和推动专业发展的态度。

课程目标4

10%

四、教学方式与方法

将生物化学基本理论与临床实际紧密结合，采用班级授课，理论教学与实践操作相结合，借助学习通、雨课堂等移动教学平台，充分利用现有教学资源，综合运用讲授法（教师讲授、学生讲授相结合）、讨论法、案例教学、实践等教学方法，发挥学生在教学中的主体作用。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

蛋白质的分子组成与分子结构；蛋白质的理化性质；DNA的结构与功能；RNA的结构与功能；酶促反应动力学；糖的无氧分解；糖的有氧氧化；甘油三酯的代谢；血浆脂蛋白代谢；氨基酸的一般代谢；DNA复制的基本特性；DNA复制的反应体系；转录体系；转录后的加工过程；RNA在蛋白质合成中的作用；蛋白质生物合成与医学；原核基因表达调控；基因重组技术；胆色素代谢。

（二）教学难点

蛋白质的分子结构；DNA的结构与功能；酶促反应动力学；糖的无氧氧化；脂肪的分解代谢；氨基酸的一般代谢；DNA复制过程；转录后的加工过程；蛋白质生物合成过程；原核基因表达调控；基因重组技术；胆色素代谢。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章蛋白质的结构与功能

识记：氨基酸的结构、20种氨基酸的中文名称；氨基酸的两性解离；肽键的概念；蛋白质的一级结构；α-螺旋的结构特点；蛋白质三级结构的概念和稳定因素；蛋白质四级结构的概念；蛋白质的变性；

熟悉：电泳原理及应用

了解：蛋白质理化性质

4

讲授

课堂讨论

实践

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

2

第2章核酸的结构与功能

掌握：核苷酸的化学组成；核酸的一级结构；DNA双螺旋结构特点，三种主要RNA功能；DNA的变性；

理解：DNA的功能；核酸的一般理化性质。

3

讲授

实践

课程目标1

课程目标3

课程目标4

3

第3章酶

识记：酶的活性中心的概念；维生素与辅酶的关系；底物浓度、抑制剂对酶促反应速度的影响

理解：酶的分子组成；酶促反应特性；酶的调节

6

讲授

实践

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

4

第4章糖代谢

掌握：糖的无氧氧化的反应过程及生理意义；糖的有氧氧化反应过程；糖异生的反应过程；血糖及其调