Lesson 12Karens Hair Stood Up 课件＋音频(共28张PPT) 冀教版八年级上册.pptxVIP

Unit2

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Lesson12

KarensHairStoodUp!;;新课导入;学习目标;;重点探究;;;;;2;听力材料;3;4;拓展提升;2.Todayatschool,wetalkedtotheclassaboutourfavouritesubjects.

今天在学校，我们向全班同学谈论了我们最喜欢的科目。

talktosb.aboutsth.和某人谈论某事

OurEnglishteachertalkedtousabouthowtolearnEnglishwell.

我们的英语老师和我们谈论怎样学好英语。;3.Weeachbroughtapaintingtoclass.

我们每个人带了一幅画到班里。

each是代词，意为“每个”，强调个体。each也可作形容词，作定语修饰名词。every也有“每一，每个”之意，但every只可作形容词，强调全体或全部。

Each/Everystudenthashisowndictionary.(作形容词)

=Eachofthestudentshashisowndictionary.(作代词)

每一个学生都有自己的字典。;4.Thepicturealwaysremindsmeofthatholiday.

这张照片总是使我想起那个假期。

remindsb.ofsth.提醒某人某事

Thetoycarremindsmeofmyhappychildhood.

这辆玩具车使我想起了我幸福的童年。

MissLemonremindherbossoftwoappointments.

莱蒙小姐提醒她的老板有两个约会。;5.Wehadagooddiscussionabouthowtostayhealthy.

我们认真讨论了如何保持健康。

stayhealthy“保持健康”，stay作系动词，表示“保持，持续”，后跟形容词，与keep同义。

Ihopetheweatherwillstayfine.

我希望天气能持续晴朗。

Theyunderstandbetterthananyonehowtostayhealthy.

他们比任何人都懂得如何保持健康。;;形容词性物主代词的基本用法:

形容词性物主代词一般位于名词前，用作定语，限定该名词的意义。

MynameisJohnGreen.

我叫约翰·格林。

Excuseme,isthisyourcar?

对不起，这是您的车吗？

HisparentsareinEngland.

他的父母在英国。

Theywashtheirfaceseveryday.

他们每天都洗脸。;名词性物主代词的基本用法:

名词性物主代词在句中独立使用，即不后接名词，其句法作用相当于一个名词。

Oursisagreatcountry.

我们的国家是一个伟大的国家。

（用作主语，一般用于正式文体）

Iforgottobringmydictionary.CouldIuseyours?

我忘了带词典，我可以用一下你的吗?

（用作动词的宾语）;Hewasn’tinmyroom.Hemightbeinhis.

他（刚才）不在我的房间??他可能在自己的房间。（用作介词的宾语）

Whosebookisthis?—It’shers.

这是谁的书？——是她的。

（用作表语）;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课堂总结