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2024年教师招聘教育综合考试题库及答案12

1.习近平强调，（）是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。

A.教育个性化。

B.教育数字化（正确答案）。

C.教育信息化。

D.教育智能化。

2.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。

A.奖励为主、惩罚为辅。

B.教育为主、惩罚为辅（正确答案）。

C.教育为主、感化为辅。

D.奖励为主，教育为辅。

3.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，坚持教育优先发展战略，把教师工作置于教育事业发展的重点支持战略领域，优先谋划教师工作，优先保障教师工作投入，优先满足教师队伍建设需要。体现的原则是（）。

A.确保方向。

B.强化保障（正确答案）。

C.突出师德。

D.深化改革。

4.不同社会教师职业道德相区别的根本标志是（）。

A.不同社会的经济发展水平。

B.教师职业道德的基本原则（正确答案）。

C.不同社会的社会价值标准。

D.不同社会教师的社会地位。

5.古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。

A.苏格拉底。

B.西塞罗。

C.亚里士多德。

D.柏拉图（正确答案）。

6.我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（）。

A.民主性。

B.阶级性。

C.等级性（正确答案）。

D.垄断性。

7.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案成为（）。

A.教学模式。

B.教学策略（正确答案）。

C.教学方法。

D.教学手段。

8.学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（）。

A.耶克斯一多德森定律（正确答案）。

B.归因理论。

C.动机需要论。

D.动机强化说。

9.由最高行政机关制定的关于教育的规范性文件被称之为（）。

A.《宪法》中的有关教育的条款。

B.教育基本法律。

C.教育行政法规（正确答案）。

D.教育规章。

10.小华认为法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务，但他又认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。

A.前习俗水平。

B.习俗水平。

C.后习俗水平（正确答案）。

D.超习俗水平。

11.庄子《逍遥游》中的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”说明做党和人民满意的好教师，要有（）。

A.理想信念。

B.道德情操。

C.仁爱之心。

D.扎实学识（正确答案）。

12.“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话反映了教学的（）。

A.因材施教原则（正确答案）。

B.循序渐进原则。

C.量力性原则。

D.尊重信任学生与严格要求学生相结合原则。

13.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂行为的方法是（）?。

A.强化法。

B.代币法。

C.行为塑造法（正确答案）。

D.示范法。

14.个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于（）。

A.生理自我。

B.社会自我（正确答案）。

C.心理自我。

D.理想自我。

15.“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张（）。

A.教育准备生活说。

B.教育适应生活说（正确答案）。

C.教育超越生活说。

D.教育改造生活说。

16.（）是定势影响迁移的一个典型例证。

A.桑代克形状知觉实验。

B.视崖实验。

C.复杂图形镶嵌实验。

D.量杯实验（正确答案）。

17.国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区（）。

A.发展教育事业（正确答案）。

B.优先发展教育事业。

C.重点发展教育事业。

D.快速发展教育事业。

18.成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）责任。

A.直接（正确答案）。

B.主要。

C.次要。

D.间接。

19.下列关于教师资格认定机构的说法中，错误的是（）。

A.幼儿园教师资格由县级人民政府教育行政部门认定。

B.小学教师资格由县级人民政府教育行政部门认定。

C.初级中学教师资格由县级人民政府教育行政部门认定。

D.高级中学教师资格由县级人民政府教育行政部门认定（正确答案）。

20.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括（）。

A.注重全面性。

B.注重多端性。

C.注重均衡性（正确答案）。

D.注重针对性。

21.个体发展的特殊性表现在哪些方面（）。

A.顺序性与可逆性。

B.主观能动性与社会实践性（正确答案）。

C.连续性与阶段性。

D.不平衡性与差异性。

22.在师德的维度中，有职业认知与理解、对学生的态度与行为、个人修养与行为和（）。

A.教育教学的态度与行