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《竞赛组织与裁判》课程大纲--第1页

《竞赛组织与裁判》

课程教学大纲

课程编号：xxx

课程名称：竞赛组织与裁判

编写教师：xxx

20xx年x月xx日

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一、课程基本信息

1、课程编号：xx

2、课程属性：岗位技能

3、学时/学分：64学时/4学分

4、先修课程：无

5、适用专业：体育运营与管理专业

二、课程简介与目标

（一）课程简介

本课程主要是面向体育运营与管理专业学生开设的岗位技能课。通过本课程的学习，

使学生能够了解体育竞赛制度与设计，体育竞赛的组织规程、规则及竞赛方法，掌握体育竞

赛组织的基本流程，竞赛组织体系的有效管理，大型体育竞赛活动的商务开发，常见运动项

目的组织编排与裁判工作。重点是培养学生对运动项目编排技巧及裁判方法的能力，并在体

育实践活动中得以运用，提高学生在体育竞赛活动中组织与应用的能力。

（二）课程目标

课程目标对学生的能力要求如下：

课程目标1：了解体育竞赛的产生及沿革，国内外体育竞赛市场的发展现状，理解并掌

握体育竞赛的分类及特点，体育竞赛的仲裁制度及我国竞赛奖励制度及运动员等级制度。

课程目标2：了解体育竞赛设计的组织要素，掌握竞赛策划方案和竞赛规程一般流程，

理解并掌握常用竞赛方法的编排及使用技巧。

课程目标3：熟悉大型体育竞赛的运行程序，体育竞赛的市场开发，人力资源管理及风

险管控，掌握基层体育竞赛组织的组织体系与实施技巧。

课程目标4：熟悉各类体育运动项目的竞赛特点及规则，理解并掌握田径、球类等项目

的编排方法、裁判组织及执裁要点。

三、课程目标对学习成果的支撑关系

学习成果学习成果指标点课程目标支撑度

1.体育知识：能够将掌1.1：熟悉通识教育、体育服务类基础知识，课程目标1

握通识教育与运动技并能运用这些知识和方法分析和判断体育行课程目标2M

能、赛事运营相关专业业发展趋势；课程目标3

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基础知识相结合，用于1.2：运用运动防护的相关技能和手法，为运

解决体育赛事执行和动人群提供急救、康复、贴扎等操作服务；

操作中的问题。1.3：综合运用体育赛事的相关知识，为赛事

过程提供保障服务。

2.1：掌握赛事运营过程中的相关工作流程与课程目标2

2、实践学习：掌握相管理技能，具备适应实际工作岗位的基本技能课程目标3

关运动技能，并将赛事与水平；课程目标4

运营管理的工作流程2.2：掌握一般大众体育项目运动技能，能够