4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上 册.pptx

;1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德。

2.道德修养：树立以习礼仪，懂礼仪、讲礼仪为荣的交往态度。

3.法治观念：注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，也是融入现代社会，做一个文明人的基本要求。

4.健全人格：培养学生的文明有礼意识.

5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。;;;1.礼的含义及表现？P37;一、待人礼为先;①文明有礼是一个人立身处世的前提。;诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。;在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。;2.文明有礼的意义;

做文明有礼的人;一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。;中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。

探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。

中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。

请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。

请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。

麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。;3、如何做一个文明有礼的人?;不同场合有不同的着装礼仪;中学生文明礼仪规范

衣着整洁、得体、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。不得穿拖鞋、高跟鞋。男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。;（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄;;;本课小结;1、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了()

①在待人接物中，语言有明显的冷暖、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别

②文明用语能使交往??谐，为人际关系增色

③举止端庄，是我们要培养的良好行为

④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

;2、我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要()

A．宽容他人B．理解他人

C．乐于助人D.礼貌待人

;3、中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。做一个文明有礼的人，要做到（）

①态度谦和，用语文明②委曲求全，尊重对方

③仪表整洁，举止端庄④虚心学习，处处忍让

A.①②B.①③C.②④D.③④;4、日常生活中，我们经常会遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们劝导要掌握一定技巧，如()

①有“礼”，劝导要语言文明

②有“义”，纠错坚决不留情

③有“理”，劝导要晓之以理，

④有“节”，劝导要适可而止

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④