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理论研究/LilunYanjiu
思政元素融入会计学原理课程教学的探索
♦胡珍珍
高校思政工作归根结底是人的工作。立德树人根本任会计学原理开展课程思政建设的必要性
务的落地实施需要依靠广大教师。教师不仅是知识的直接会计自诞生之日起，与其他行业相比，就具有其特殊
传授者，是思想道德意识的塑造者，更是职业价值观的引性，对从业者的专业素养和思想道德意识提出了更高的要
领者，在课堂教学中，要将知识的传授与职业道德的培养求。“结绳记事”时代要求记录者客观真实地记录相关事
相结合，注重显性教育和隐性教育相统一，才能真正做到项，是会计职业道德最原始、最基本的要求。时至今日，对
春风化雨润物无声。会计人的职业道德教育仍在继续，并越发强化，已经成为
会计职业存在于各行各业的经济组织中，其本身的重会计专业教育的重要组成部分。
要性和该职业的性质就决定了会计对社会乃至国家的意《2019-2020企业家刑事风险分析报告》从2019年
义。一直以来财务造假、舞弊、贪污腐败等事例屡见不鲜，12月到2020年12月上传的所有刑事案件中筛选出符合企
这就对会计专业人才的培养提出了更高的要求。2003年，业家犯罪定义的案例2635件作为分析样本进行研究，结果
国家总理朱镕基在考察北京国家会计学院时，曾勉励会计显示，2020年高频罪名位居前10名的企业家犯罪中有7
人员要坚持诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账，因项是和财务工作相关的。同时，研究也发现民营企业家对
而在专业课的讲授中，应充分挖掘、提炼和升华课程中可法律的触犯频率要远远高于国有企业家，如2020年度，企
能蕴含的思政元素，将价值塑造、知识传授和能力培养三业家触犯虚开增值税专用发票罪共计167次，其中国有企
者充分融合。会计学原理课程是会计类专业学生的一门专业家触犯25次，民营企业家触犯142次；企业家触犯非法
业核心课程，主要侧重于基础理论的讲授，因而将思政元吸收公众存款罪共计647次，其中国有企业家触犯2次，
素融入该课程不仅可以让学生对会计职业有正确的认识，民营企业家触犯645次。
还可以形成良好的是非观，进而树立正确的世界观、人生从财政部出台的各种文件中，会发现相关法律对会计
观和价值观。从业人员的职业道德提出了更高的要求，而高校作为人才
表1部分财经类高校会计学专业会计学原理课程开设情况
课程开设课程开设
序号学校名称开设学期备注序号学校名称开设学期备注
情况情况
1上海财经大学√大一上基础会计13山西财经大学/
财务会计基
2中央财经大学√大一上会计学基础14广东财经大学√大一下
础
3中南财经政法大学√大一下15西安财经大学/
4西南财经大学√大一下会计学16云南财经大学√大一下基础会计
5对外经济贸易大学/17吉林财经大学/
6东北财经大学√大一下基础会计18浙江财经
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