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理论研究/LilunYanjiu

思政元素融入会计学原理课程教学的探索

♦胡珍珍

高校思政工作归根结底是人的工作。立德树人根本任会计学原理开展课程思政建设的必要性

务的落地实施需要依靠广大教师。教师不仅是知识的直接会计自诞生之日起,与其他行业相比,就具有其特殊

传授者,是思想道德意识的塑造者,更是职业价值观的引性,对从业者的专业素养和思想道德意识提出了更高的要

领者,在课堂教学中,要将知识的传授与职业道德的培养求。“结绳记事”时代要求记录者客观真实地记录相关事

相结合,注重显性教育和隐性教育相统一,才能真正做到项,是会计职业道德最原始、最基本的要求。时至今日,对

春风化雨润物无声。会计人的职业道德教育仍在继续,并越发强化,已经成为

会计职业存在于各行各业的经济组织中,其本身的重会计专业教育的重要组成部分。

要性和该职业的性质就决定了会计对社会乃至国家的意《2019-2020企业家刑事风险分析报告》从2019年

义。一直以来财务造假、舞弊、贪污腐败等事例屡见不鲜,12月到2020年12月上传的所有刑事案件中筛选出符合企

这就对会计专业人才的培养提出了更高的要求。2003年,业家犯罪定义的案例2635件作为分析样本进行研究,结果

国家总理朱镕基在考察北京国家会计学院时,曾勉励会计显示,2020年高频罪名位居前10名的企业家犯罪中有7

人员要坚持诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账,因项是和财务工作相关的。同时,研究也发现民营企业家对

而在专业课的讲授中,应充分挖掘、提炼和升华课程中可法律的触犯频率要远远高于国有企业家,如2020年度,企

能蕴含的思政元素,将价值塑造、知识传授和能力培养三业家触犯虚开增值税专用发票罪共计167次,其中国有企

者充分融合。会计学原理课程是会计类专业学生的一门专业家触犯25次,民营企业家触犯142次;企业家触犯非法

业核心课程,主要侧重于基础理论的讲授,因而将思政元吸收公众存款罪共计647次,其中国有企业家触犯2次,

素融入该课程不仅可以让学生对会计职业有正确的认识,民营企业家触犯645次。

还可以形成良好的是非观,进而树立正确的世界观、人生从财政部出台的各种文件中,会发现相关法律对会计

观和价值观。从业人员的职业道德提出了更高的要求,而高校作为人才

表1部分财经类高校会计学专业会计学原理课程开设情况

课程开设课程开设

序号学校名称开设学期备注序号学校名称开设学期备注

情况情况

1上海财经大学√大一上基础会计13山西财经大学/

财务会计基

2中央财经大学√大一上会计学基础14广东财经大学√大一下

3中南财经政法大学√大一下15西安财经大学/

4西南财经大学√大一下会计学16云南财经大学√大一下基础会计

5对外经济贸易大学/17吉林财经大学/

6东北财经大学√大一下基础会计18浙江财经

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