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《幼儿园课程与活动设计》纸质版网络核心课程形考任务--第1页
幼儿园课程与活动设计
网络核心课程形成性考核
学校名称:
学生姓名:
学生学号:
班级:
国家开放大学编制
《幼儿园课程与活动设计》纸质版网络核心课程形考任务--第1页
《幼儿园课程与活动设计》纸质版网络核心课程形考任务--第2页
使用说明
这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试，形成性考核成绩占课程总成绩的50%，
终结性考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成绩的50%。总成绩满分为100分，合成成
绩达到60及以上，其中“终结性考试”不低于30分，方可通过本课程考核，获得本课程规
定的4学分，否则不获得该课程分。
本课程的形成性考核包括三个部分，包括
一、形考作业：共3次，最后根据比例折合课程考核总分的30分；
二、话题讨论：每章1次，共6次，要求完成其中的2次，最后根据两次讨论总分折
合课程考核总分的20分；
三、分享案例：可根据案例质量加1~5分，但形考任务总成绩不得超过50分。
形成性考核分数统计表1
形考作形考作形考作话题讨话题讨分享
总计
业一业二业三论一论二案例
得分
《幼儿园课程与活动设计》纸质版网络核心课程形考任务--第2页
《幼儿园课程与活动设计》纸质版网络核心课程形考任务--第3页
姓名：
“幼儿园课程与活动设计”
形考作业一学号：
得分：
教师签名：
（本次任务覆盖绪论、第1章、第2章、第3章的内容，请在学完第3章后完成本次任务，
要求第6周末完成。本次任务包括：名词解释3道，每小题4分，共计12分；简答题11
道，每小题5分，共计55分；分析题3道，每小题11分，共计33分；满分为100分。）
一、名词解释（每题4分，共12分）
1.幼儿园课程
2.幼儿园游戏活动
3.幼儿园教学活动
《幼儿园课程与活动设计》纸质版网络核心课程形考任务--第3页
《幼儿园课程与活动设计》纸质版网络核心课程形考任务--第4页
二、简答题（每题5分，共55分）
1.幼儿园课程有几种典型的定义？各是指什么？
2.幼儿园课程的特点是什么？
3.幼儿园课程的价值取向的含义是什么？
4.皮亚杰的知识建构理论是什么？
5.维果茨基的“最近发展区”理论对幼儿园课程的影响是什么？
《幼儿园课程与活动设计》纸质版网络核心课程形考任务--第4页
《幼儿园课程与活动设计》纸质版网络核心课程形
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