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句子的表达效果
以句式为主的表达效果比较分析题,是新高考全国卷中的新题型。这种题型
常见的提问方式为:“文中画波浪线的句子可以改写成:‘×××。’从语义上
看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?”这种题型是融合了各种表达知
识甚至结构的综合赏析题,而“句式效果”是其中一个考查点。
赏析句子表达效果的常见思维角度
答题角度具体内容分析
首先找出句中使用的修辞手法,然后结合语句分析这种修辞手法的
效果、好处。如比喻的生动形象;拟人把物人格化,富于情趣;排
修辞手法
比能增强语言的气势,起突出强调的作用……不同的修辞手法,要
结合具体语境分析句子的表达效果。
(1)长短句——长句是用词较多、结构复杂的句子,短句是短小精
悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏感强的句子。①多使用
短句,使语言简洁明快,富有节奏感。②长短句结合,使句子错落
有致,节奏富于变化。
(2)整散句——整句是结构相似、形式比较匀称整齐的句子,如对
句式特点
偶、排比即属此类。整句形式整齐,节奏和谐,富有气势。散句则
是形式错落、结构不整齐的句子。①散句表意灵活自然,可根据语
境灵活运用。②多使用整句,使语言形式整齐,音节和谐,气势增
强。③整散句结合,使语句波澜起伏,句式参差,错落有致,节奏
顿挫,音韵和谐。
倒装句、设问句、反问句、双重否定句等,这些句式相比陈述句都
有其独特的表达效果。注意观察题干中哪一部分与原文有变化,变
改变语序
化的部分往往就是作者强调的重点。
①倒装句强调的是前置或后置的部分。
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②设问句常能引起读者注意和思考。
③反问句常能给人语气强烈、掷地有声的感觉。
④双重否定句使肯定的意味更加浓烈。起强调、突出作用。
⑤主动句(包括把字句)与被字句的变换。
口语自然亲切,活泼生动,灵活简短;书面语庄重严谨。(要根据
语体特点
语境选择合适的语体)
动词、形容词、拟声词、叠词、名词罗列等都是极富特色的,都有
其独特的表达效果。①动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语
言生动形象;②形容词不仅可以从形、声、色等方面点出事物的特
点,还能传达出作者的情感;③运用拟声词可以使描写生动逼真,
精妙用词使人如闻其声,如临其境;④叠词能增强语言的韵律感或是起强调
作用;⑤名词罗列,从而形成多个具有特定意义的意象及多个意象
叠加的现象,如一个特写的镜头,营造出特定的意境。
另外,还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,
概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。
语言特色形象生动、简练传神、简约含蓄、淡雅自然等。
①第一人称——给人以身临其境之感,拉近作者与读者的距离,使
情境显得更为真切,便于抒发情感和进行心理描写。
人称使用②第二人称——增加亲切感,这种方法的效果就好像是作者面对我
们娓娓而谈一样,无形之中拉近了与读者的距离。
③第三人称——以一个冷静的旁观者的身份进行叙述,客观公正。
观察视角的高低、俯仰、远近,描写顺序的时间先后和空间变换等,
描写角度
感官角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉)等。
结构作用前后文的照应、铺垫、伏笔、过渡衔接等。
高考试卷中关于“句子表达效果”试题,从多方面来考查不同句子使用的效
果。
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