(统编2024版)一年级道德与法治上册 第9课 作息有规律 教学设计.docx

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第9课作息有规律一年级道德与法治上册(2024版)教学设计

本课内容分析

《作息有规律》是人教版《道德与法治》年级上册第三单元《养成良好习惯》里的第9课。主要涉及了“早睡早起好”“早点睡按时起”和“我能一个人睡”等话题。这一课侧重于培养学生良好的作息习惯。

《作息有规律》主要培养学生正确的作息时间,能在老师和同学的帮助下,总结、提升获得的经验和信息并愿意付诸行动,培养学生良好的时间观念。本课在三个话题当中分别设置了早睡早起的好处、按时起床的方法和养成独自睡觉的方法等内容,学生通过交流、体验等方式,达到情感上的共鸣,从而愿意做遵守时间的孩子。本课教学内容遵循《道德与法治》学科的开放性和生活性特点,以学生的家庭生活为侧重点,引导学生健康、有规律地作息,使他们意识到早睡早起身体好,合理地规划自己的作息时间,培养按时作息的好习惯。

“早睡早起好”提示学生养成正确的作息生活规律。通过让学生在交流中对自己的作息习惯进行反思,引导学生回顾自己以往的作息规律,思考怎样安排作息时间才是合理的、科学的。主持人话中的留白,旨在让学生记录自己真实的生活并展现其日常生活的时间节奏,以利于学生间打开话题进行交流。

“早睡早起小妙招”告诉学生,科学健康的作息方式是“早些睡,按时起”。出示学生讨论主题:怎样做才能做到按时起床。教师要让学生展开对话,说出自己的方法。这里还暗含着怎样才能早睡的问题。但因起床是难点,故隐去对早睡的讨论。呈现儿歌的目的是让学生理解什么是科学的作息方式。

“我能一个人睡”是本课的教学难点。这个年龄段的学生尚处在心理断乳期,既想脱离父母又很依恋父母。四幅场景图展示了4名学生独立睡觉的插图,前三幅图是三种方法都是实践独睡的过渡方法,最后一幅图表明,经过努力学生做到了独睡,借此激励学生要有信心和勇气。

刚刚步入一年级的学生,生活还不能够完全自理,起床和睡觉都需要家长的提醒和督促,特别是还有很多学生需要父母的陪伴才能入睡……一年级学生需要独自睡觉的勇气、方法和自信。对于这种情况,教师可以采用家校合作的方式,引导家长从自身做起,利用睡前陪伴、讲故事等方法,有意识地帮助学生养成良好的作息习惯。同时在课堂中引导学生交流自己独自睡觉的经验,在聆听中鼓励学生尝试养成科学、健康的作息方式。

教学活动准备

[学习目标设计]

1.知道小学生应该每天睡足10小时,了解充足睡眠的意义以及睡眠不足的危害。

2.知道“早些睡,按时起”是科学、健康的作息方式,掌握“早点睡,按时起”的好办法,愿意养成“早点睡,按时起”的好习惯。

3.懂得学会调整自己的作息计划,坚持养成良好的作息习惯,学习过有规律的、健康的家庭生活。

4.通过家长的帮助,逐渐养成独睡的良好习惯,初步养成自主、自理的能力。

[学习重点难点]

1.重点:知道“些睡,按时起”是科学、健康的作息方式,掌握“早些睡,按时起”的好办法,养成“早些睡,按时起”的好习惯。

2:难点:学会调整自己的作息计划,坚持养成良好的作息习惯,逐渐养成独睡的良好习惯,学习过有规律的、健康的家庭生活。初步养成自主、自理的能力。

教学活动设计(共1课时)

[导入新课]

1.同学们,我们一起来阅读童话故事《小熊比利送邮件》。

2.教师播放微课。

小熊比利是森林里的快递员,每天都要早起给大家道快递。有一天晚上,比利和小狗波特一起下棋,他们玩到很晚才睡觉。第二天早上,比利无精打采,把兔子、大象、鼹鼠的快递都弄混了。由于不断出错,比利天黑了才送完快递,他沮丧极了。

3.听了《小熊比利送邮件》这个故事,请你想一想:小熊比利为什么会把快递送错呢?请你语句通顺、条理清晰地表达自己的想法。

学生根据自己的倾听与理解进行回答。

预设1:小熊比利因为睡得太晚,所以把很多快递都送错了。

预设2:晚上小熊比利和小狗波特玩得太晚,比利上班时.直打哈欠。

4.小结:小熊比利实在是睡得太晚了,工作时也没了精神,晚睡晚起可真耽误事啊!

设计意图

根据学生的年龄特点。本环节设计以童话故事导入,拉近课堂与学生的距离,自然进入学习主题,让学生感受晚睡带来的不良影响。

活动一没早睡,真糟糕

[情境创设]

教师出示绘本故事:我们再来看看小明的故事吧!

已经早上7:30了,可是小明还在床上呼呼大睡。妈妈走进房间让小明赶紧起床,小明却累得起不来,想再多睡一会儿。时间一分一秒地过去,等小明起床洗漱后,他已经来不及吃早饭了。到了学校,小明发现老师已经开始上课了,他只好红着脸坐到自己的座位上。不一会儿,小明的肚子发出“咕噜咕噜”的声音,他也没了上课的心思。

交流:晚睡给小明带来了哪些糟糕的经历呢?

预设1:小明早上起不来床,上学就要迟到了。

预设2:小明为了不迟到,连早饭都来不及吃了。

预设3:小明没有吃早饭,上课时肚子饿得“咕噜咕噜”叫,不能好好学习。

小结:是呀,这些

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