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2024高中教师德育工作计划

2024年高中教师德育工作计划

引言：

高中教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的道德品

质和社会责任感。作为高中教师，我们肩负着培养德智体美劳全

面发展的学生的使命。在2024年的德育工作中，我们将全面贯彻

党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，培养德术体美全面发

展的有社会责任感的高中生。

一、建立德育工作规划与目标：

1.明确高中德育的总体目标：培养德智体美劳全面发展、具

有社会责任感的高中生；

2.根据学校和社会的需求，制定适应现代高中教育的德育工

作规划；

3.确立明确的德育目标，细化每个年级和每个学期的德育内

容与任务；

4.联合学校教务处、学生处等相关职能部门，共同推进德育

工作的全面落实和有效开展。

二、加强师德师风建设：

1.加强教师的专业素养培训，提高教师的教育理论和教育实

践水平；

2.引导教师树立正确的人生观和价值观，从自身做起，做学

生的榜样；

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3.加强教师之间教学经验与教育教学资源的共享，形成教师

共同提高的良好氛围；

4.建立健全课堂观摩和教学研讨机制，促进教师之间的互相

学习与交流。

三、开展德育课程与活动：

1.制定德育教材与教学大纲，确立德育教学的核心内容和要

求；

2.组织开展德育主题班会，通过班会教育的形式，引导学生

树立正确的世界观、人生观和价值观；

3.开设德育专题课程，加强学生的道德修养和社会责任感的

培养；

4.组织开展形势与政治教育、家庭教育等活动，引导学生正

确对待社会问题和家庭问题。

四、加强学生的自律管理：

1.严格学生的纪律要求，建立学生的行为准则；

2.加强学生的自律教育，引导学生自觉遵守学校的各项规章

制度；

3.塑造良好的校园文化，营造积极向上、团结互助的校园氛

围；

4.建立学生评议制度，通过学生的评议激励和监督学生的行

为。

五、与家校共育：

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1.加强与家长的沟通与合作，形成家校合力，共同培养学生

成为有社会责任感的公民；

2.组织家长讲座和家庭教育指导，帮助家长正确引导孩子的

成长；

3.建立家校协同制度，定期举办家长会议，及时了解学生在

学习和德育方面的情况；

4.鼓励家长参与学校德育活动的组织和实施，促进家庭与学

校的良好互动。

六、加大德育成果的评估与总结：

1.建立德育成果评价的指标体系，及时对学生德育水平进行

评估和激励；

2.对教师的德育工作进行考核和总结，及时发现和解决问

题，确保德育工作的有效开展；

3.组织德育工作的经验交流会议，推广成功的德育教育案

例；

4.通过学生的日常表现和学校的综合评价，对学校德育工作

进行综合评估。

结语：

高中教师的德育工作是一项重要的社会责任。通过制定2024

年的高中教师德育工作计划，我们将全力以赴，培养德智体美全

面发展、具有社会责任感的高中生。希望通过我们的努力，能够

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培养出一批德术体美全面发展的高中生，为国家和社会的发展做

出更大的贡献。

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