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28数学活动;(1)把一根细线固定在半圆形量角器圆心处,细线另一端系一个小重物,制成一个简单测角仪,利用它能够测量仰角或俯角;;活动2利用测角仪测量塔高;1.测倾器使用方法;在各组同学重复测量后,比较结果会发觉,结果可能差异较大,启发学生:
(1)哪组数据正确?
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解释时强调,不一样数值都不一定与真实值相同,有偏大,有
偏小,为了准确度高,能够采取求平均值法,降低误差,因为学生在
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升起,在国歌声中,旗手以什么速度升旗能使国旗在国歌奏完时
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要测出旗杆高度,问题就不能处理了,怎样测旗杆高呢?;(2)测量方法;(3)处理引例问题;题目
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