5 搭石（进阶练习）2024-2025学年五年级上册语文统编版.doc

5搭石

一．试题（共12小题）

1．看拼音，写词语。

xùnqī

lǎnduò

xiétiáo

pínghéng

2．辨字组词。

惰

挽

协

访

隋

馋

胁

仿

3．读准字音给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。

（1）看到涨（zhǎngzhàng）潮的壮观景象，小丽高兴得手舞足蹈，脸都涨（zhǎngzhàng）红了。

（2）他们之间（jiānjiàn）的友谊从没有间（jiānjiàn）断过。

（3）军军天真地想，假（jiǎjià）如天天放假（jiǎjià）那该多好啊！

4．查字典。

“稳”字用音序查字法应查大写字母，再查音节；用部首查字法应查部首，再查画。“稳”在字典中的解释有：①稳固，安定；②使稳定；③准确，可靠。“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上”中的“稳”应选择第种解释。

5．把下列词语补充完整，并根据意思写出相应的词语。

鞋裤

调有

漾漾

人影

所然

背而

（1）配合得很适当，很有秩序。

（2）应当如此。按道理应当这样。

（3）当视线模糊时，在视觉上只感觉人影一个接一个，并没有看见人本身。

6．理解词语根据词语的意思，写出课文中相应的四字词语。（《搭石》）

（1）脱掉鞋子，挽起裤脚。

（2）从道理上说应当这样。

（3）配合得很适当，很有秩序。

（4）形容人影姿态美。

7．照样子写词语。

例：走搭石（填动词）

桂花

灯笼

桌子

例：清波漾漾（ABCC式）

例：理所当然（含“然”字的词）

8．课文传真。

读一读下面的句子，判断它们分别是从哪个角度描写了搭石的美。

A.音乐美B.画面美C.心灵美

①秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中。

②急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去。

③一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满诗情画意。

④如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常。

⑤若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背负过河。

9．选词填空。

如果……就会……假如……总要……只要……会……

（1）遇上老人来走搭石，年轻人伏下身子背老人过去。

（2）前面的人突然停住，后面的人没处落脚，掉进水里。

10．按要求写句子。

（1）人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句）

（2）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）

（3）搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。（用关联词合成一句话）

11．妙笔生花。

??捧读课文（《搭石》），一件件具体的小事，让我们感受到了村民们美好的思想：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，这是一种美好；急着赶路的老人发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去，这是一种美好；一行人走搭石，动作协调有序，这是一种美好；偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪，这是一种美好；，这是一种美好；，这也是一种美好。

12．小练笔。

本文作者运用了小中见大的写法，通过描写家乡搭石这件司空见惯的事情，赞美了人们的心灵美。请你也运用这种写法续写下面的片段。

妈妈的爱如同那温暖的阳光，洒遍我生活的每一个角落，

5搭石

参考答案与试题