高中议论文写作第一课课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

高中议论文写作

起始第一课;

高中生写作能力是语文学习的重要能力,是学生语文素养的综合体现,在一定程度上反应了学生的语言运用、思维深度、生活积淀、情感积淀等等情况。议论文是学生在高中阶段必须熟练掌握和运用的文体之一。部编新教材高一上学期作文主要以记叙文为主,下学期后以议论文为主。

议论文文体的写作难度对高中生而言是比较大的。因为学生从小学到初中记叙文写作练习较多,而对较为有深度的议论文则涉及较少;此外,议论文写作是一项巨大的系统工程,既需要有获取信息(材料)的能力,又要有控制行文的工夫;既需要宏观的构建能力,更需要微观的精雕细琢功夫。然而,学生并不因为议论文难写就在平时抑或高考中选择其他的文体作文。相反,他们大多会选择议论文。

由此,我们可以知道,议论文写作在高中教学中的地位是很重要的。

;议论文基本知识梳理;是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来阐明观点，发表看法的文章。;二、议论文与其它文体的区别;1.据中国载人航天工程办公室消息，经空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部研究决定，瞄准北京时间10月26日11时14分发射神舟十七号载人飞船，执行飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成，汤洪波担任指令长。乘组包括1名第二批航天员和2名第三批航天员，是空间站建造任务启动以来，平均年龄最小的航天员乘组。

北京时间10月25日11时，3名航天员将在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面。;第一段文字记叙了经空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部研究决定。

第二段文字议论保护文物。

第一段文字的主要表达方式是

第二段文字的主要表达方式是

;议论文与记叙文、说明文的区别

;三、议论文三要素：

;四、论题与论点的区别：;⑴谈骨气

⑵宽容是美德

⑶小议“慎独”

⑷从积累说起

⑸最苦与最乐

⑹学习语文不能要求速成

;⑺我们为什么活着

⑻年轻人要善于反省

⑼习惯的力量

⑽勤能补拙

;宽容是美德

学习语文不能要求速成

年轻人要善于反省

勤能补拙

;议论文的论点有中心论点和分论点之分。

??心论点是文章的主观点，是统帅、灵魂；分论点则是围绕中心论点从几个方面展开论述的分述点。中心论点是一篇议论文的纲，分论点则是纲下面的目，对中心论点起补充、支撑作用。;六、论据：?

论据是证明论点正确的论据。

首先，论据必须让人觉得真实、可信，能够充分证明论点。

其次，论据要具有典型性，能收到“以一当十”的效果。

第三，论据要新颖，尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。

论据通常有事实论据（如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等）；道理论据（包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等）。

;下面材料中不符合“自信”论据的是哪一项;七、论证：

论证是指运用证据阐释证明论点是正确的过程。它要求论述要深刻、周密，讲究说理的艺术。

常见的论证方法主要有：

举例论证（又叫事例论证。作用是具体典型而且充分地证明了某一论点）；

引用论证（又叫道理论证。作用是引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力）；

比喻论证（作用是形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂）；

对比论证（主要是正反对比论证。作用是通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明）。;议论文示例;议论文知识训练巩固;⑴古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

⑵凡立功名于世者，无不是从小事做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

⑶若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！

⑷若无长年笔走龙蛇、墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世，被尊为“书圣”呢？

⑸若无半生钻研演算、草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠、享誉世界呢？;例题讲析;挫折是一种磨练，是一所最好的大学。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”；，，，；

，，，；

……是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！;议论文写作思路与结构;1、开门见山直切主题

这种方法单刀直入，直奔论点，入题快，观点