北师大版五年级下册数学《长方体的认识》长方体(一)研讨说课复习课件.pptxVIP

长方体的认识;复习导入;;探究新知;棱léng;;;;自学提示：

（1）数一数，数出长方体和正方体的面、棱、顶点的数量（注意数的顺序）。

（2）仔细观察长方体和正方体的面、棱，用看一看、量一量、画一画、算一算、比一比等方法找出长方体和正方体的面、棱的其他特点。

（3）自己完成后，小组长组织本组内的同学进行讨论交流。（注意看法要有理有据）确定完善后把你们的发现填在数学书中的表格里。;;;;有时有两个相对的面是正方形，其它四个面完全相同。;;;;;;;;;巩固练习;将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，

并标出这个长方体的长、宽、高。;下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成

的，它们的长、宽、高各是多少？;选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm）;课堂小结;课堂小结;课后作业;北师大版小学数学五年级下册;在生活中，你见过哪些物体的形状是长方体或正方体？;;长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。;立体图形;正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方体吗？认一认，想一想。;1.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为

一致，单位：cm）

（1）这个盒子的上面是什么形状？

长和宽各是多少？哪个面和它

形状、大小都相同？左侧面呢？;1.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为

一致，单位：cm）

（2）哪个面的长是36cm、宽是10cm？;2.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成的，

它们的长、宽、高各是多少？;3.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？（单位：cm）;;;