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学而优教有方
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押题解读押题01生命健康与安全
押题解读
生命健康与安全是人的立身之本,其重要性不言而喻。中考试题中经常会对该类试题进行考查,涉及到的知识点如下:
1、青春期的发育特点
2、传染病的病因、传播途径和预防措施
3、常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病
4、艾滋病的病因、传播途径和预防措施
5、人体的免疫功能
6、人体特异性免疫和非特异性免疫
7、网瘾、酗酒、吸烟、吸毒对人体健康的危害
8、安全用药的常识和一些急救的方法
1.疫情之下有爱相随,无数逆行者,为扑灭疫情义无反顾,直奔疫区,消弥病痛,传通信心,播洒感动……请你作答以下各题:
(1)“新冠肺炎”通过空气、一般接触传播。这些途径会不会使艾滋病在人与人之间传播?______(填“会”或“不会”)。新冠病毒和艾滋病病毒都不能独立生活,因为病毒没有____________。
(2)小聪同学了解到呼吸道和肺是新冠病毒攻击人体的首要目标,可能呼吸系统已感染而血液还未受到侵染,采集“咽拭子”(咽部黏液)筛查比血检能更早发现并确诊新冠肺炎患者,进行隔离治疗,避免大面积交叉感染。采集“咽拭子”进行全民筛查,在防控传染病流行措施中属于____________。
(3)某国倚仗其强大的疫苗研发、生产能力,囤积大量新冠病毒疫苗。但病毒的繁殖变异速度极快,已有“二重”“三重”变异毒株出现。若某国民众在将来的某时间注射现在囤积的疫苗,体内产生的抗体能否对“三重或四、五重”变异病毒产生抵抗力?______(填“能”或“否”)。
(4)2020年5月6日,中国科学家在国际顶级学术期刊《科学》上率先发表了新冠病毒疫苗的动物实验结果。某生物学小组的同学们在老师的指导下根据这个实验研究结果简单梳理成下表,请据下表的内容回答相关问题:
实验组别
实验对象
实验过程
高剂量组
每组4只恒河猴(大小、性别及健康状况相同)
在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗
使用新冠病毒感染恒恒河猴
感染后的第7天,在恒河猴的咽部、肛门和肺部都未检测到病毒,恒河猴无发热现象,食欲和精神状态正常。
中剂量组
在第0天、第7天、第14天给恒河猴接种剂量为3微克的灭活新冠病毒候选疫苗。
感染后的第7天,在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中能部分检测到病毒,恒河猴无发热,食欲和精神状态正常。
对照组
不注射灭活新冠病毒候选疫苗
在恒河猴的咽部、肛门和肺部标本中都检测到了大量的病毒,恒河猴出现严重的间质性肺炎。
①灭活新冠病毒候选疫苗注射进恒河猴体内,能够刺激恒河猴机体启动______免疫。
②若将对照组和中剂量组看作一组对照实验,则该组实验的变量是______。依据该实验结果能够得出的结论是:为6微克的灭活新冠病毒候选疫苗对恒河猴有完全保护作用。
2.山东省卫生厅近期组织专家对我省夏季重点传染病疫情形势进行分析研判,于5月26日发布丁卫生防病信息提示。专家分析预测,今年我省手足口病疫情总体发病水平将低于2009年但高于2008年,目前已进入流行期。由于病毒型别发生转变,全省病例表现以轻症为主,重症数量相对减少。但肠道病毒EV7J型感染病例仍占一定比例,发生重症和死亡的风险依然存在。
很多市民把该病与口蹄疫相混淆,曾一度引起恐慌,其实手足口病是上世纪80年代就发
现的一种常见的发疹性传染病,患者以婴幼儿多见。该病主要是由肠道病毒引起,传播快,多在夏秋季节流行,主要通过消化道传播,呼吸道飞沫、接触也可传播。
(1)手足口病患者感染的肠道病毒,从传染病的角度来说,它属于;从免疫的角度来说,它属于。
(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是
这种免疫属于免疫。
(3)科学研究发现,该肠道病毒在繁殖过程中容易发生变异,变异的病毒引起的疾病更难治疗和预防。那么,这种变异属于的变异。
(4)专家认为,手足口病是一种可防可控可治的常见传染病。为预防手足口病的传播,请
你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施;
3.下面三幅图画寓意是人体的免疫功能。请据图回答下列问题:
(1)三幅图中,图______所示是人体的第一道防线,被称为______免疫。
(2)当病原体侵入人体后刺激淋巴细胞,淋巴细胞可产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做______。
(3)能够破坏细菌的细胞壁,也可使病毒失活,具有抗菌、消炎、抗病毒等作用的是图______。
(4)通过计划免疫可以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的,如接种______可以预防结核病。免疫并不总是对人体有益,例如,当免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起______反应。
4.2011年3月11日,日本近海发生了9.0级强
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