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江西省中考科目

篇一：2015江西省各科中考说明解读

2015江西中考说明解读

数学

一．6分题4个，8分题4个，10分题1个，12分题1个。将

原来的两个9分题，一个调为8分，一个调为10分。相当于

2个压轴题，体现中考的选拔功能，控制中档题数量，考查思

维水平和能力。

二．数与代数45%，图形与几何40%，统计与概率15%，综合

与实践渗透在前三个领域中。

三．填空题最后一题还是一题多解题，体现思维思想方法的考

查，中考会加强数形结合和分类讨论思想方法的考查，在答案

一块也会注重能力的分层。如13年中考选择题最后一题，边

读题边画图，提倡不过早给图只给文字给学生自己画图的机

会。

四．13、14年最后一题考查函数的本质，渗透高中的数列、

极限和从特殊到一般的思想。今年考法照旧。

五．基本活动经验会专项考查。对四基中的基本活动经验的考

查，15年如果找得到合适的载体，会以活动为载体进行考

查，如调查活动（课外）和课内设计的数学活动，希望一线老

师重视课本中的综合实践活动。如14年考查的灯罩的选择

题。

六、新课标中加强了图形与几何，即逻辑推理（严格证明），

图形与坐标，图形变换。新课标比实验稿加强了严格证明。因

高中解析几何需要和新课标的加强，故加强了对图形与坐标的

考查，让学生有坐标意识。如13年尝试把几何图形放在直角

坐标系中考查，充分体现了数形结合。初中应加强图形变换，

体现工具性。如14年中考题反复考查了等腰三角形和正方形

模型，突出了模型的应用。

七．考概率不一定就一定是考列表法和树形图。如13年中考

第18题考查了列举法。因为列表和画树形图只是一种列举的

方式和工具，要注重考查概念和本质。

八．对梯形的考查，可将梯形作为载体进行运用，进而转化为

三角形或四边形进行求解。不把等腰梯形的性质直接进行运

用，不把等腰梯形的性质作为工具使用。

九、根与系数关系一般考选择和填空题，不考大题。让学生知

道其关系，但不会作为技巧进行运用，可将其作为工具。

十．创新作图题照旧。限定工具作图，考查学生对知识的运

用，重在考查思维。十一、增根是敏感问题，绝对不考。

补充：

1.允许考生带计算器进考场（抚州等地可能不允许带入），但

这不影响考生做题，如有需要，题中会给出相应的数据。

2.难度系数15年可能会微调，容易一点，向0.6靠近。

3.新课标选学（带※号）的内容和新增内容，都属于中考考查

范围，但不会特意考查。4.相似三角形一般不单独考查,一般

是与其它知识综合考查.

5.压轴题一般以数形结合为主，注意初高中衔接知识。

6.通过复习要加强学生的运算能力和画图能力；统计与概率要

加强学生对概念的理解，以及对信息的处理能力。

江西省中考英语

江西变化如下：1.听力1～5要增加一题，第四段对话减少一

题。2.单选去掉5题情景题改为10道。3.十二选十词型需要

变形。4.第五题增加补全对话题。共六个大题。

2015年江西中考物理

一、命题总体思想

思想方法提出解决（用物理思想方法，提出问题解决日常生

活、生产中的实际问题）

二、中考说明

1、今年在第三大题计算题中增加一道简答题（4分），计算

题的分值分别为5分、5分、6分。整卷总分不变，其他题型

不变。难度系数在0.580.60左右。

2、简答题从三方面考查：以固定模式（因为、根据、所

以）；从素材角度（注意用图像语言来表达）；从热点、物理

学史（例：高铁在江西的开通，站台上的安全线、进出站时的

能量转化）

3、结合三年来中考试题分析：

（1）课标中6个理解层次知识必考；

（2）三年来连考点4、7、25、、53、65、74、85、86、87、

88、89、90、91、92今年仍然考查；磁极间、分子间相互作

用要注意；

（3）三年连续未考点6、8、27、30、31、33、39、42、45、

54、55、56、59、60、63、64、67、69、73、78、81、93、

94、97、99、100今年要注重；课标中1421考点不作考查

要求；

（4）基本仪器使用中应注重温度计、刻度尺、天平、秒表

（读数方法）；

（5）基础实验加大密度测量实验；

（6）加大基础概念题填空的训练；

（7）计算题三小题的分布大致情况：力学机械效率、电学等

效电阻计算和电功率计算、电学综合；

（8）实验探究仍注重设计、进行实验环节的考查。

（另：