青岛版九年级上册数学《圆周角》研讨说课复习课件.pptxVIP

3.3圆周角;学习目标;复习引入;问题2什么是圆周角定理？;讲授新课;?;直径所对应的圆周角;问题你能确定圆形笑脸的圆心吗？;如图，⊙O的直径AC为10cm，弦AD为6cm.

（1）求DC的长；;在Rt△ABC中，AB2+BC2=AC2，;如图，BD是⊙O的直径，∠CBD＝30°，则∠A的度数为()

A．30°B．45°C．60°D．75°;1.如图，AB是⊙O的直径,C，D是圆上的两点,∠ABD=40°,则∠BCD=＿＿＿_.;3.如图，△ABC内接于⊙O，AB=BC，∠ABC=120°，AD为⊙O的直径，AD=6，那么AB的值为（）;4.如图，点A，B，D，E在⊙O上，弦AE，BD的延长线相交于点C.若AB是⊙O的直径，D是BC的中点．

(1)试判断AB，AC之间的大小关系，并给出证明.;(2)在上述题设条件下，当△ABC为正三角形时，点E是否为AC的中点？为什么？;圆周角定理;3.1圆的对称性;你知道车轮为什么设计成圆形？设计成三角形、四边形又会怎样？从中你发现了什么？;;(1)在两张透明纸片上,分别作半径相等的⊙O和⊙O′.;议一议;在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等．;在同圆或等圆中,如果圆心角所对的弧相等,那么它们所对的弦相等吗?这两个圆心角相等吗?为什么?;在同圆或等圆中,如果圆心角所对的弦相等,那么圆心角所对的弧相等吗？它们圆心角相等吗？为什么？;在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组都分别相等.;;典型例题;E;;3.如图,在同圆中,若AB＝2CD,则AB与2CD的大小

关系是()．;1．圆是中心对称图形，圆心是它的对称中心．