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2023年秋学期初中学生阶段性评价试题
七年级语文
(考试用时:150分钟满分150分)
一、积累与运用(24分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
春风夏雨,秋菊冬雪,大自然生生不息,四时景物美不shèng收。
朱自清笔下的杨柳风“吹面不寒”,风里新翻的泥土气息混着青草味,
还有花的香,都在微湿的空气里yùnniàng;刘湛秋别有一番风情的
夏雨,热烈而粗犷,连荷叶都铺满河面,迫切等着她,和远方的蝉声
【甲】近处的蛙鼓一起奏起雨的交响曲;史铁生念念不忘的北海菊花,
黄色的淡雅,白色的高洁,紫红色的热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风
中正开得烂màn【乙】老舍济南冬天的小雪和露着的暗黄草色一起
给济南的山们穿上一件带水纹的花衣,风吹衣动,叫你看见一点更美
的风景。
1.根据拼音在田字格内按顺序写出相应的汉字。(4分)
2.填入【甲】【乙】两处标点,最恰当的一项是(2分)()
A.【甲】,【乙】;B.【甲】,【乙】,
C.【甲】、【乙】;D.【甲】、【乙】,
3.下列说法不正确的一项是(2分)()
A.“春风夏雨,秋菊冬雪,大自然生生不息”一中的“生生不息”指不断
地生长、繁殖。
B.“春风夏雨,秋菊冬雪”中春、“夏、秋、冬”都是表示时间的名词,那“
是母亲的花语”中是“”是表示判断的动词。
C.“给济南的山们穿上一件带水纹的花衣”除了运用拟人的修辞手法外,
还运用了比喻的修辞手法,是比喻中的明喻。
D.“刘湛秋别有一番风情的夏雨,热烈而粗犷”一句中“热烈”常形容人
的情绪或环境气氛,在这里语境“”赋予它临时意义,带有“强烈”“热情
四溢”的意味。
4.根据提示填写课文原句。(8分,每空1分)
①东临碣石,______________。(曹操《观沧海》)
②______________,思而不学则殆。(《论语十二章》)
③一年之计在于春“”,刚起头儿,____________,有的是希望。(朱自
清《春》)
④_________________,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书
屋》)
⑤乡愁是游子割不断的情思。王湾“________________?________________”
(《次北固山下》)里见雁思亲,想借大雁捎去对家人的问候;李益
“_______________,________________”(《夜上受降城闻笛》)中凄凉的
笛声唤醒了征“人”的思乡情绪。
5.综合性学习。(8分)
班级开展有“朋自远方来”主题活动,你参与其中。
图一:?图二:刎颈之交图三:管鲍之交
(1)【看图识“交”】(2分)
图一:____________图二:刎颈之交图三:管鲍之交
(2)【看图辨人“”】(2分)
图一:俞伯牙与钟子期图二:___________图三:管仲与鲍叔牙
(3)【看图写文“”】(4分)
“管鲍之交”比喻相知甚深、交谊深厚的朋友关系。请简述一下管仲与
鲍叔牙深厚友谊的故事。
_______________________________________________________________________
_____
二、阅读理解(66分)
(一)阅读下面的古诗,完成第6题。(6分)
送友人
李白
青山横北郭①,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹②去,萧萧班马③鸣。
【注释】①郭:古代在城外修筑的一种外墙。②兹:声音词。此。③
班马:离群的马,这里指载人远离的马。
6.(1)从体裁上看,这是近体诗中的________;从题材上看,这是
_________。(2分)
(2)请从修辞或意象的角度赏析浮云游子意,“落日故人情”两句诗。
(4分)
_______________________________________________________________________
_____
(二)阅读下面两则文言选段,完成7~10题。(16分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:待君久不至,“
已去。”友人便怒曰:“
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