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为你打开一扇门

读准字音1.诠释2.憧憬3.裨益4.潜移默化5.广袤

正音诠释quán憧憬chōngjǐng裨益bì潜移默化qián广袤mào

初读课文，讨论下列问题：一、作者要为我们打开一扇什么样的门？为什么要打开这扇门？文学之门二、课题运用了什么修辞？有何妙处？比喻修辞三、怎样才能打开这扇门？只要……，只要……，门……洞开，展现……风景。

关于“文学”?以语言文字为工具形象地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。（《现代汉语词典》）?诗文随世运，无日不趋新。?诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。（高尔基）?文学与社会的关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，便有变革。（鲁迅）?

比文中“”不是它的一般含，即建筑物的出入口，作者巧妙的运用比手法，把我求知世程中帮助我了解各种未知域，入各种未知域的切入点、途径比“”。就好象我把眼睛比作是我“心灵的窗”一。

有感情地朗读全文，找出你认为是重点的段落，为什么？（从语言、修辞等方面）第四段朗读第四段，明确全段共有几句话，展开讨论：（1）十三句话各从哪几个角度诠释文学的？（2）这段的中心句是什么？

特征文学内涵对人的影响作用功能

中心句：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

（3）阅读第四段，划分层次，说说各层的意思。1234/567891011/1213特征/意义/小结（4）找出文中的排比句、比喻句，说说运用这修辞手法的好处。排比：加强了语势，突出了作者对文学的深厚感情，加深了人们对文学价值的认识。比喻：引发读者的联想和想像，使他们了解文学、亲近文学、热爱文学，逐步走向文学的大门。

思考并讨论：为什么说“一个从不阅读文学作品的人，纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个‘高智商的野蛮人’”？在我们的生活中，你能列举出这样的事例吗？你知道吗？许多伟人在文学方面都有很深的造诣，比如……

现在我们来看看“为你打开一扇门”这个标题，有什么新颖之处。1、“为”引出了行为的对象，寄托了作者的一片诚意和良好愿望。2、你---读者、文学爱好者。3、门---比喻文学之门，生动形象，新颖别致。

现在我们学习标题的比喻手法，为“书”、“理想”、“爱”等内容拟一个明白生动形象新颖别致的标题。书------窗口、眼睛、阶梯、朋友理想-----生命、风帆、航灯爱--------阳光、春雨、星光

讨论：我们如何打开语文之“门”？课前预习初懂课上研习学活课后运用创新让我们摸索规律，共同铸造一把钥匙，打开语文之门。

同一个词语在不同的语言环境中有不同的含义，要学会区别。如：1、世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。

拓展阅读：……你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壮阔雄奇的，还是精微细致的，不管是缤纷热烈的，还是深沉肃穆的，你都能有声有色地展现。你使很多足不出户的人在油墨的清香中游历了五光十色的境界。你告诉人们，人生的色彩是何等丰富，人生的旅途又是何等曲折漫长。你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。问题：就你喜爱的某部作品谈谈你心目中的文学是什么样子。采用“文学是……”的句式表述。

文学是一幅意境高的中国画，你尽可流明，欣白云天，流????文学是一首清脆的古曲，你尽可目神，歌燕，春水文学是一座紫嫣的百花园，你尽可翕鼻，呼吸牡丹的清香，黄菊的清爽；文学是一杯回味无的香茗，你尽可品自，把玩深。

文学的魅力无不在，愿在座的每个同学都能深深地上文学，我摸学文的律，共同造一把匙，开扇?神奇的大，在文学的世界里尽情地遨游。