20 “精彩极了”和“糟糕透了”（进阶练习）2024-2025学年五年级上册语文统编版.docVIP

20*“精彩极了”和“糟糕透了”

一．试题（共12小题）

1．根据课文内容填空。

本文作者是国著名作家。文章讲述的是作者小时候，父亲和母亲对他的诗有截然不同的。母亲对他的第一首诗的评价是“”，这是一种的爱；父亲的评价是“”，这是一种的爱。这两种评价对作者的人生产生了很大的影响，他从中感悟到了。

2．在方框里加上标点符号。

（1）母亲一念完那首诗眼睛亮亮的兴奋地嚷着巴迪真是你写的吗多美的诗啊精彩极了

（2）我从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱在爱的鼓舞下我努力地向前驶去

3．给加点字选择正确的读音，填在横线上。

鼓励（lìli）

誊写（téngyù）

出版（bǎnfǎn）

慈祥（yàngxiáng）

歧途（zhīqí）

谨慎（jǐngjǐn）

4．给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）

相当：①（数量、价值、条件、情形等）差不多，配得上或能够相抵；②适宜，合适；③表示程度高。

（1）他们两个的实力相当，就看谁能坚持到最后了。

（2）那的确是一首相当糟糕的诗。

（3）他一时想不起相当的语言来劝慰这个伤心的人。

5．联系课文，用合适的词语概括“我”当时的心情。（填序号）

A.自信B.焦急C.委屈

（1）我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。

（2）我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。

（3）我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

6．根据积累填空。

（1）描写人物神态的四字词语：得意扬扬、、

（2）描写人物心情的四字词语：忐忑不安、、

7．指出下列句子用的是什么修辞手法。

（1）月亮不好意思地躲进云朵里。

（2）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。

（3）是谁创造了世界？是我们劳动群众。

（4）保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！

8．在括号里填上恰当的关联词语。

虽然……但是……；既……又……；因为……所以……；尽管……但……

（1）我的诗写得很糟糕，母亲仍一如既往地鼓励我。

（2）母亲一直在鼓励着我，我一直在写作。

（3）我们要有来自母亲的爱的力量，要有来自父亲的严格要求。

（4）父母对我的评价是那么的不同，他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

9．补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。

一如往迫不待得意

满信心声痛哭门而入

（1）早就想看的书一到手，我就读起来。

（2）考得成绩稍稍好一点，他就显得。

（3）尽管已长大成人，父母对子女的爱却。

（4）得知外婆病故的消息，母亲和我都。

10．按要求写句子。

（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改成陈述句）

（2）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改成肯定句）

11．课文回顾。

（1）“两种声音”指“”和“”。

（2）“精彩极了”是母亲的力量，它是“我”；“糟糕透了”是父亲的力量，提醒“我”，，，。

（3）“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”此句的意思是

A.“我”因缺乏自信而丧失生活的勇气。

B.“我”格外小心，不使自己因为骄傲自满而遭受挫折。

C.“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向，健康成长。

12．阅读短文，完成练习。

奇迹的名字叫父亲

叶倾城

??1984年，在一艘横