《电源和电流》名师说课.pptVIP

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2024-09-25 发布于河南
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《电源和电流》名师说课.ppt

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(2017.5.11千人送教)江山电源与电流核心素养物理观念：物质、能量、运动、相互作用科学思维：模型建构、科学推理、科学论证科学态度与责任：科学本质、态度、伦理实验探究：问题、证据、解释、交流电源与电流教育价值知识方法：电流感应电流，交流，有效值思维价值：微观模型已学什么：静电场及其规律其他内容将学什么：电路及其规律已学和将学的联系：场和路，构建电磁学知识体系，避免割裂电源与电流教学策略相似类比抽象建模适时引问+P++A++++___B_____+水泵水流AB连通器水位A水位B搬运电荷[想一想]如何描述这段路的车流量大小？[三要素]选位置取时间计数量美国教育家杜威说:“我们主张必须有一个实际的经验情景，作为思维阶段的开始。”“教学的艺术就在于能够创设恰当的情景。”为什么这样教？抽水机实验电解槽我不说行不行？设计角度车流量电流的定义关于电子运动的真正图景，很抽象，能不能用动画模拟？为什么不用动画模拟？我不说行不行？几点说明**