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统计学原理形考作业一:(第一〜三章)
一、推断题
1、J2、X3、X4、X5、X
6、X7、J8、X9、J10、V
二、单项选择题
1C2、B3、B4、D5、D
6、D7、A8、C9、B
三、多项选择题
1、AD2、BCE3、ACE
4、BCE5、BCE6、ACD
四、简答题
1、标记是总体各单位所共同具有的某种属性和特征,标记表现是标记特征在各单位的具体表现。标记分
为品质标记,如性别”,籍贯”;数量标记,如:年龄,工资”,相应的标记表现有品质标记表现如
男”杭州”;数量标记表现,如“20岁”,“2000元”。
2、统计总体是依据肯定的目的和要求所确定的探讨事物的全体,它是由客观存在的、具有某种共同性质
的很多个别事物构成的整体。样本是从总体中抽取出来的用来代表总体的那部分单位,具有以下几个特点:
1()样本中的单位来自总体;
(2)样本是非唯一的;
3()样本具有肯定的代表性;
(4)样本具有客观性。
3、普查是特地组织的一次性全面调查。普查属于不连续调查,调查内容主要是反映国情国力方面的基本
统计资料;而全面统计报表属于连续调查,调查内容主要是须要常常驾驭的各种统计资料。全面统计报表
要常常填报,因此报表内容固定,调查项目较少;而普查是特地组织的•次性调查,在调查时可以包括更
多的单位,分组更细、项目更多。因此,有些社会经济现象不行能也不须要进行常常调查,但又须要驾驭
比较全面、具体的资料时,就可通过普查来解决。普查花费的人力、物力和时间较多,不宜常组织,取得
常常性的统计资料还须要靠全面统计报表。
4、调查对象与调杳单位的关系是总体与个体的关系。调查对象是由调查目的确定的,是应搜集其资料的
很多单位的总体;调查单位也就是总体单位,是调查对象所包含的具体单位,调查对象和调查单位概念不
是固定不变的,随着调查目的的不同二者可以相互变换。填报单位是负责上报调查资料的单位,填报单位
与调查单位有时候一样,有时候不一样。例如:农村耕地调查,调查对象是农村全部的耕地,调查单位是
每一块耕地,填报单位是农户或农业生产经营单位。
5、单项式分组就是以一个变量值为一组,组距式分组是以变量值改变的一个区间为一组。
变量有离散变量和连续变量两种,离散变量可一一列举,而连续变量是连绵不断,相邻两组之间可作
无限分割。所以,离散变量可作单项式分组和组据式分组,而连续变量则只能作组距式分组。在离散变量
中,当变量值变动幅度较小时,采纳单项式分组;当变量值变动幅度较大时,则采纳组距式分组。
6、基本步骤为:
第一步:将原始资料按数值大小依次排列。
其次步:确定变量的类型和分组方法(单项式分组或组距式分组)。
第三步:确定组数和组距。当组数确定后,组距可计算得到:组距=全距小组数,
全距;最人值一最小值。
第四步:确定组限第(一组的下限要小于或等于最小值,最终一组的上限要大于最大值)。
第五步:汇总出各组的单位数,计算频率,并编制安排数列。
五、计算题
1、等距安排数列可依据以下标来编制
向上累计向下累计
工人数企业数比重频率频数频数频率
200-300310%10%330100%
300-400516.7%26.7%82790%
400-500930%56.7%172273.3%
500-600723.3%80%241343.3%
600-700310%90%
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