浙江省金华市初一上学期道德与法治试题及解答参考.docxVIP

浙江省金华市道德与法治初一上学期模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪项不属于道德的基本要求？

A、诚实守信

B、遵纪守法

C、爱国爱民

D、团结互助

2、下列哪种行为符合法治精神？

A、违反交通规则，认为这样可以锻炼自己的应变能力

B、在公共场所大声喧哗，认为这样可以表达自己的个性

C、尊重他人的权利，遵守社会规范

D、任意打骂他人，认为这样可以维护自己的尊严

3、在社会生活中，我们每个人都不可能孤立存在，必须与他人进行交往。这是因为：

A.只有通过交往才能获得精神上的支持和物质上的帮助

B.交往可以满足我们心理上的一切需要

C.交往可以使我们摆脱孤独，获得友谊和信任

D.以上说法都正确

4、下列哪一项不属于社会主义核心价值观中的公民个人层面的价值准则？

A.爱国

B.敬业

C.法治

D.友善

5、题干：小华在学校里捡到一部手机，他知道失主一定很着急，于是他决定：

A.交给学校领导处理

B.等失主来认领

C.随意丢弃

D.将手机卖掉

6、题干：下列关于法律的特征，说法不正确的是：

A.法律由国家制定或认可

B.法律对全体社会成员具有普遍约束力

C.法律靠国家强制力保证实施

D.法律以道德为基础

7、根据我国法律的规定，未成年人的父母或者其他监护人应当履行对未成年人的监护职责，下列哪一项不属于其职责范围？

A.提供生活照料

B.进行品德教育

C.强制未成年人劳动以补贴家用

D.保护未成年人的人身安全

8、在社会生活中，尊重他人的隐私权是一项重要的道德义务。以下哪种行为属于侵犯他人隐私权的行为？

A.在公开场合谈论天气

B.未经允许查看他人的私人信件

C.在社交媒体上分享自己的日常生活

D.向老师报告同学在课堂上的不当言行

9、下列行为中，不属于道德范畴的是：

A.尊老爱幼

B.诚实守信

C.贪污受贿

D.尊重他人

11、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，以下哪项行为是被禁止的？

A.为未成年人提供适宜的文化产品

B.向未成年人出售烟酒

C.保障未成年人的人身安全

D.尊重未成年人的受教育权

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题材料一：我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。这意味着无论公民的民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限如何，都应享有宪法和法律规定的同等权利和义务。

材料二：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，通过学校教育、社会宣传等多种途径，增强青少年的法治观念和法治素养。

材料三：在日常生活中，我们应自觉遵守法律法规，维护社会公平正义，积极参与法治建设。

1、根据材料一，简述我国宪法规定的公民在法律面前一律平等的含义。

2、结合材料二，说明青少年法治教育的重要性。

3、根据材料三，谈谈如何在日常生活中践行法治。

第二题阅读下列材料，并回答问题：

材料：

小明是一名初一的学生，他平时喜欢帮助同学，尊敬老师，成绩也不错。但是最近，小明发现班上有同学在考试时作弊。他感到非常困惑，一方面，他觉得应该向老师报告这种行为；另一方面，他又担心这样做会失去朋友，甚至遭到同学的排挤。经过一番思想斗争后，小明决定找机会跟那些作弊的同学谈谈，希望他们能够认识到错误，并承诺不再犯。

问题：

1、小明面临的是什么样的道德困境？他应当如何做出正确的道德选择？

1、小明面临的是忠诚于友谊与维护公平正义之间的道德困境。一方面，他不想背叛朋友的信任；另一方面，他也认识到作弊行为破坏了考试的公正性。在这种情况下，小明应该坚持原则，勇于担当，可以先尝试通过沟通来解决问题，如果无效，则应该考虑向老师反映情况，但同时也要准备好面对可能来自同学的压力或误解，通过自己的行为来传递正能量，促进班级形成良好的风气。

2、在上述情境中，小明的行为体现了哪些良好的品质？

2、小明的行为体现了诚信、勇敢、责任感等良好的品质。诚信体现在他不愿意看到考试作弊破坏公平；勇敢体现在他愿意面对可能的困难去纠正错误行为；责任感则体现在他对班级整体利益的关注以及希望通过个人努力改善现状的决心。

3、如果你是小明，你会采取什么措施来解决这一问题？为什么？

3、如果我是小明，我会首先尝试私下里与作弊的同学交流，指出他们的行为可能会带来的后果，并鼓励他们改正。因为这样既能保护同学的自尊心，也能避免不必要的冲突。如果私下交流无效，那么我会选择适当时机向老师汇报，因为维护考试的公正性是每个学生应该承担的责任，而且长期来看，这也有利于营造健康的学习环境。采取这些措施的原因在于，它们既能体现对同学的理解和关心，同时也坚持了道德底线和个人信念。

第三题在我国，宪法是国家的