关于大学生支教活动对其后期职业选择意愿影响的研究.docx

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关于大学生支教活动对其后期职业选择意愿影响的研究

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李宇虹汤雯旭亚培

摘要：支教日益成为当代大学生参与公益最普遍的一种形式，逐渐对越来越多的大学生未来职业选择意愿产生影响。本文针对大学生群体，使用问卷调查方法，就大学生支教活动对其后期职业选择意愿的影响因素以及影响机理进行研究，分析得出支教活动会促使大学生后期职业选择意愿偏向于公益方面，同时研究发现能够体现大学生自身价值，使其获得精神满足的活动对大学生影响更大，大学生更倾向于选择此类活动。因此各大高校可以通过举办类似活动，从而锻炼大学生的能力，引导大学生进行职业规划。

关键词：支教;大学生;职业规划;影响机理

引言

公益活动日益走进大学校园，越来越多的大学生开始关注公益活动并参与其中。在大学生公益活动中最普遍也是周期最长的是支教活动。各大高校鼓励学生积极参与支教类暑期社会实践活动，为支教学生安排指导老师，同时通过学分激励，为学生提供相应的资金及物料支持，有的学校甚至建立多个支教团队，到不同省份进行支教，在锻炼学生实践能力的同时用学校的方式推动社会进步。

大学生抱着不同的心态和想法参加支教活动，在支教过程中大学生需要面临在学校所不曾遇到的问题和挑战，这些问题和挑战冲击着大学生长久以来形成的观念，促使大学生对自身价值以及未来去向产生思考。本文从大学生支教基本情况、支教动机以及平时参与公益活动情况、支教感受四个维度展开，研究这些因素对大学生后期职业选择意愿产生的影响以及影响机理。

一、文献回顾

当前国内学者针对支教与大学生后期职业选择意愿之间的关系也进行了相关研究，主要从大学生志愿服务动机与志愿服务的持续性两个角度进行阐释。罗婧（2012）在其文献中讨论了“利己”动机、“利他”动机、社会网络的影响、志愿者角色的自我认同与团体语境中的激励制度这些因素会影响大学生参与志愿服务活动的持续性[1]。同时她还阐述了信息效应、价值效应、模仿效应对支教大学生志愿动机的满足程度，拥有更多与支教活动相关的信息、活动更能体现支教大学生自身价值、参与过程中可获得更多锻炼机会，则支教大学生志愿动机满足程度就越高[2]。王勇辉（2012）对实习支教前大学生的职业选择进行调查研究，发现大学生在毕业前就业意识不强，职业规划能力欠缺，并建议当前学校应加强对学生的就业指导[3]。岳瑞波（2018）研究了实习支教对大学生考研和教师行业就业的影响，并得出实习支教在时间与空间方面为大学生提供合适条件，是激发大学生考研深造的兴奋剂，同时实习支教对师范类毕业生的就业取向上有明显的导向作用[4]。

上述理论研究從支教活动对大学生未来志愿服务的持续性展开调查，缺少从大学生未来职业选择意愿的多样性方面阐述，除此之外，支教对大学生志愿服务动机的影响也体现在时代背景、支教大学生成长环境和自身层面等。综上所述，本研究构建支教对大学生职业选择意愿影响机理的模型，见图1

二、调查与数据分析

本研究采用了问卷调查法，基于图1中影响机理模型，进行问卷设计。问卷内容涵盖支教基本情况，支教动机、公益活动、支教感受四个维度，通过四个维度延伸出会对支教大学生职业选择意愿产生影响的因素，进而探究每个因素对其产生的影响。具体步骤为：（1）根据调研主题，确定调研对象为有支教经历的大学生;（2）通过作者所在支教团队，对有支教经历的大学生发放问卷;（3）对被访者表示感谢并赠送小礼物;（4）回收问卷，根据问卷填写时间剔除无效问卷，问卷填写时间低于60秒的问卷视为无效问卷。通过采用网络问卷调查，共发放105份问卷，回收问卷105份，剔除无效问卷5份，得到有效问卷100份，有效问卷回收率为95.24%。

为了确保问卷的有效性，对问卷进行的信度、效度分析，克隆巴赫系数达到0.8510.8，如表1，因此问卷具有较高的可信度。KMO值为0.6350.5，见表2，说明该问卷效度可以接受。

表3是该研究的问卷样本构成表，最后一栏的平均分是对大学生支教基本情况中的各因素与支教对其后期职业选择意愿的影响程度进行交叉分析后各因素所得的平均分。本研究将平均分在6分以上的数据列为主要影响因素，可以看出表中师范类专业、支教点经济情况为特困、支教次数为2次和2次以上四个选项是平均分在6分以上的数据，表示在大学生支教基本情况中这四个因素对大学生后期职业选择意愿的影响程度较大。

由表3数据可知，性别、家乡经济环境和支教时长都不是影响大学生后期职业选择意愿的主要因素，这些因素之间的平均分差距较小，且平均分均在6分以下。根据这些次要影响因素可以看出，支教对女生的后期职业选择意愿的影响程度较大，家乡在农村的大学生后期职业选择意愿受支教活动的影响程度更大，短期支教相对于长期支教而言，对大学生后期职业选择意愿影响程度更大。

大学生的专业、支教点经济状况和支教次数三个因素为影响大学生