2021-2021学年八年级物理上册-54-电流的强弱导学案人教新课标.doc

2019-2020学年八年级物理上册5.4电流的强弱导学案人教新课标版

一【教学目标】：

【知识与技能】：知道怎样表示电流的强弱，会进行电流单位换算，知道正确连接电流表的方法，会读数。

【过程与方法】通过观察灯泡发光明亮程度，间接分析电路中电流的强弱，通过电流表的使用，体验科学实验与研究中记录数据的感受。

【情感、态度与价值观】：通过对电流表的探究，使学生逐步形成严谨的科学态度与协作精神。

二【教学重点、难点】：知道电流强弱的物理意义，会正确地使用电流表测量电流并记录电流值。

三【实验器材】：电脑平台、自制课件.小灯泡、开关、电源、导线、电流表

四【课堂导学】

一导入新课：1实验演示：在电路中，接入不同节数的干电池后，灯泡的亮度变化不同。原因之一是流过灯泡的电流强弱不同。

2．引导：电流的强弱可以通过观察灯泡的亮度来了解。通过可观察的现象获得间接信息，是一种很重要的科学方法。

二推进新课（阅读课本110页至113页内容，请自主完成下列问题。）

（一）电流的强弱：

（1）电流是表示的物理量，通常用字母代表，它的单位是，简称，符号是．

（2）其他常用的电流单位是、．

（3）电流的单位：毫安和微安，换算关系如下：

1mA=10-3A1μA=10-3mA=10-6A

①房间灯泡中的电流约0.2A，等于mA．

②半导体收音机电源的电流约50mA，等于A．

③计算器中电源的电流约100μA，等于A．

④家用电冰箱的电流约1A，等于μA．

（4）测量：

（二）用电流表测电流

电流表的结构、使用、及注意问题（结合视频课件）

1．观察电流表的外形、接线柱、表盘、刻度等。2．阅读电流表的使用说明

3.强调：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极。

（三）怎样连接电流表（结合视频课件）

阅读课本111页回答下面的问题

（1）电流必须从色接线柱或者从带号的接线柱流进去，从色接线柱流出来，如果电流的方向相反不但无法读数，有时候还会损坏电表。。

（注意：如果预先不知道所测电流的大小，要用“试触法”试触选择合适的量程）

（2）电流表一般有三个接线柱一个标有“”号另两个标有0.6和3的字样，把和连入则量程为0-0.6A，同理把和连入电路量程为。

（3）电流表必须和被测用电器，任何情况下都不能把电流表直接连接

到。

（四）关于电流表的读数

阅读教材112页回答下面的问题

（1）明确电流表的量程即可以测量的。

（2）确定电流表的即确定电流表每一小格代表多少.

用0—0.6安档量程时,每一大格是0.2A,每一小格是A,用0—3A时,每一大格是A,每一小格是A..

(3)接通电路后，看看电流表偏转了多少个小格，从而确定的读数。

五【反思小结】

1在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）

2从你预习的过程中，你发现，学习本节知识，最重要的是什么？你用到了那些物理研究方法？

六【中考链接】

1电流表使用时必须注意：(1)使用前，要检查表的指针是否对准_______。(2)电流表必须______联在所测电路中。(3)把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不清楚，可先选用_______量程把表接入电路，若表的指针不超过量程时再接牢。若指示值偏小，最好改用___________进行测量。(4)应使所测电流从表的______接线柱流入，从______接线柱流出。(5)绝对不允许不经过___________而将表的两个接线柱直接连接到电源两极上。

2实验室中常用的电流表通常有______个接线柱，有______个量程。如图甲，电流表的示数为__________，图乙的示数为__________。

甲乙

图14-33、（2007·桂林市）如图14-3所示，是实验室中常用的一种仪表的示意图。请写出你从图中得到的两条信息：

图14-3

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4．某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针向没有刻度的一边