2023-2024学年全国全部人教版高中历史单元测试(含答案解析).pdf

2023-2024学年人教版全国高中历史单元测试

学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;

2．请将答案正确填写在答题卡上;

一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）

1.肖德甫在《大国法则》中认为：“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它

不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，

奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”对材料中“光荣革命”的意义理解错误

的是（）

A.极大地提高了英国议会的权威

B.“不流血”一定程度上是与落后势力妥协

C.至此国王已经是虚位国家象征

D.这次事件总体推动了英国历史的发展进程

【答案】C

【解析】A项，极大地提高了英国议会的权威，议会成为了国家权力的中心，排除；

B项，“不流血”一定程度上是与落后势力妥协，符合材料和历史事实，排除；

C项，至此国王已经是虚位国家象征这一说法错误，国王依然拥有行政权，只不过受

到议会的制约，正确；

D项，这次事件总体推动了英国历史的发展进程，符合材料和历史事实，排除。

故选C。

2.1787年，鉴于先前对殖民地总督的认识，美国制宪会议的一些代表要求设立一个不

能否决法律的行政长官，其他代表认为共和国需要一位强有力的行政长官。经过大量

辩论，代表们设立了一位被宪法授予了可制衡议会的足够权力的行政长官。这一“行政

长官”的设立（）

A.体现了分权制约的基本理念

B.实质上是中世纪国王的翻版

C.践行了联邦体制的基本原则

D.满足了不同阶层的政治需求

【答案】A

【解析】由材料“被宪法授予”“可制衡议会”等可知，这一行政长官的设立体现了分权制

约的基本理念，故答案为A项。

材料所述行政长官与中世纪国王有本质区别，排除B项；

联邦体制的基本原则是联邦政府与地方政府适度分权，但联邦政府掌握大权，材料没

有体现这些内容，排除C项；

材料并没有提及其满足了不同阶层的政治需求，排除D项。

故选A。

3.《大宪章》规定：（39）任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁决，或经国法判决，

皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何损害。这表明

《大宪章》（）

试卷第1页，总7页

A.强调国王权力神圣不可侵犯

B.注重维护新兴资产阶级利益

C.使英国进入议会君主制时期

D.奠定了君主立宪制度的基础

【答案】D

【解析】根据题干信息信息可知，《大宪章》有着限制王权的作用。英国资产阶级革命

时，用以反对封建专制王权，奠定了君主立宪制度的基础；

材料没有体现“强调国王权力神圣不可侵犯，排除A项；

《大宪章》主要内容是保障封建贵族和教会的特权及骑士、市民的某些利益，排除B

项；

1688年“光荣革命”后在英国确立的政体，又称立宪君主制或议会制君主立宪制。

4.美国宪法规定：总统接到国会提交的法案后十日之内，如遇国会休会而无法将该法

案退还时，该法案不得成为法律。据统计，历届美国总统使用这种特殊否决方式70次

以上。由此可见，美国（）

A.成功实践权力制衡

B.存在行政干预立法

C.总统权力大于国会

D.法律体系日益完备

【答案】B

【解析】根据材料信息可知总统行使行政权，通过这种特殊的否决方式干预国会的立

法，故B项正确；

A项说法错误，行政权和立法权相互制衡的同时，材料主要反映出行政干预立法，权

力制衡原则存在弊端；

C项说法错误，宪法规定总统和国会相互制衡，只是总统利用制度的漏洞干预立法，

并不能说明总统权力大于国会；

D项说法错误，行政干预立法，体现出法律体系不够完备。

5.明朝的内阁与英国的责任内阁在性质上的根本区别是（）

A.决策机构内侍机构

B.内侍机构决策机构

C.立法机构行政机构

D.行政机构立法机构

【答案】B

【解析】通过所学知识可知，明朝时期的内阁主要是皇帝的是从咨询机构，不享有决

策权，不是正式的行政机构；

通过所学知识可知，英国的内阁是政府的行政机构，掌握国家的行政权，但没有立法

权。

6.2020年5月25日，美