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2024年自考-自考专业(学前教育)-幼儿园课程考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共20题)

1.提出“最近发展区”理论假设的是（）

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.列昂节夫

2.活动课程就是以()为中心来组织学习内容得。

A.学科

B.问题

C.儿童

D.概念

3.（）是指课程设计者在教育活动展开之前为儿童的学习活动设想和提出、规定的目标

A.表现性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.预成性目标

4.（）是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。

A.预成方案

B.动态方案

C.生成方案

D.静态方案

5.（）是指在教师的计划和组织下开展的教师的教和幼儿的学习共同组成的双边活动，它是幼儿园课程实施的重要途径。

A.游戏活动

B.生活活动

C.交往活动

D.教学活动

6.幼儿最初社会性发生的标志是（）。

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑的出现

7.（）是关注儿童在学习中的行为变化，将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.行为目标

8.被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）

A.课程

B.课程编制

C.课程与教学的基本原理

D.怎样编制课程

9.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（）

A.项目活动

B.作业教学

C.关键经验

D.游戏活动

10.下面哪项不属于课堂教学的具体内容（）。

A.全班上课

B.班内分组教学

C.多媒体教学

D.班内个别教学

11.被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是（）

A.情境模式

B.目标模式

C.批判模式

D.过程模式

12.（）从计划的维度来定义课程的学者有。

A.塔巴

B.博比特

C.弗洛伊德

D.坎贝尔

13.教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是（）

A.先介绍，后开放

B.以小组活动方式进行

C.给幼儿提供练习的机会

D.观察与评估

14.（）将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是。

A.皮亚杰

B.斯宾赛

C.克伯屈

D.杜威

15.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的()所致。

A.近远规律

B.大小规律

C.首尾规律

D.从整体到局部的规律

16.（）教师直接、明确地传递教育意图的教学方式是。

A.直接教学

B.间接教学

C.支架式教学

D.独立教学

17.对课程实施结果的评价称为()。

A.量的评价

B.效果评价

C.形成性评价

D.质化评价

18.生成性目标取向追求的是（）

A.普遍主义

B.唯科学主义

C.实践理性

D.解放理性

19.活动区得活动多为()得活动。

A.幼儿自选

B.教师指定

C.家长参与

D.师生商定

20.在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。

A.教授者

B.观察者

C.主导者

D.实践者

二.多选题(共20题)

1.在幼儿园课程实施中，对实施过程产生影响的主要因素有（）。

A.教师

B.幼儿

C.课程方案

D.家长和幼儿园

2.瑞吉欧在课程和教学实施方面的特色有（）。

A.弹性计划

B.合作教学

C.档案支持

D.小组工作

3.目前幼儿园课程的主要模式有（）。

A.知识系统化模式

B.认知学派模式

C.活动区活动模式

D.项目活动模式

4.列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。

A.导向功能

B.评价功能

C.激励功能

D.调节功能

5.我们一般说的师生关系是指（）。

A.朋友关系

B.业务关系

C.学习关系

D.伦理关系

E.情感关系

6.幼儿园课程中，常见的课程实施途径有（）。

A.教学活动

B.环境创设和利用

C.日常生活中的常规活动

D.家、园、社区合作

7.选择和确立幼儿园课程目标的原则有（）。

A.全面和谐发展的原则

B.系统性原则

C.时代性原则

D.缺失优先原则

8.我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括（）。

A.体育目标

B.智育目标

C.德育目标

D.美育目标

9.根据关注的容重点不同，可将课程目标分为（）。

A.行为目标

B.表现性目标

C.预成性目标

D.生成性目标

10.美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

A.认知领域

B.健康领域

C.情感领域

D.动作技能领域

11.幼儿园课程目标具有（）。

A.基础性

B.广泛性

C.生活性

D.