26 我的“长生果”（拔尖练习）2024-2025学年五年级上册语文统编版.doc

26我的“长生果”

一．试题（共13小题）

1．圈出加点字的正确读音。

（1）遇到大人让孩子买烟，这美差（chāichà）往往被男孩抢了去。

（2）小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母（jiàoxiào）似的发挥了作用。

（3）小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就直奔（bènbēn）那里。

2．我能把下列成语补充完整。

流光彩

囵吞枣

然神伤

肠挂肚

浮想联

有味。

3．重点词语理解。

囫囵吞枣：

千篇一律：

呕心沥血：

4．用“敬”组词并选择填空。

（1）我们深切怀念的周总理。

（2）火神赫淮斯托斯很普罗米修斯。

（3）惩恶扬善、舍己救人的勇士，理应受到全社会的。

5．给加点字选择正确的读音，填在横线上。

（1）这些印着“水浒（hǔxǔ）”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。

（2）我读得很快，囫（húwù）囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。

（3）在记忆的心扉（fēifěi）中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。

（4）学校图书馆那丰富的图书又像磁（cíchí）石一样吸引着我。

6．散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是（）

A．书，人们称为人类文明的“长生果”。

B．书籍是全世界的营养品。

C．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

D．醉心阅读使我得到报偿。

7．下面句子中加点词语使用有误是（）

A．我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。

B．他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。

C．我自食其力，不危害他人，自然过得心安理得。

D．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

8．“作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”对这句话理解不正确的一项是（）。

A．作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人。

B．写作时选材要新颖，表达方式要与众不同。

C．开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法。

D．只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。

9．写出下列句子使用的修辞手法。

（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。

（2）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

（3）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（4）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

10．仿写句子。

例：书是人类文明的“长生果”。

书是的。

书是的。

是的。

11．按要求写句子。

（1）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为“把”字句）

（2）秋天赶走了太阳焦热。（改为具体的拟人句）

（3）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩写句子）

（4）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（照样子，写排比句）

12．课外阅读我能行。

高尔基小的时候生活很贫苦。他曾经在一个绘图师家里做学徒。绘图师的妈妈是个狠心的老太婆，最讨厌高尔基读书。一天晚上，她看见高尔基点着蜡烛在读书，便气呼呼地把蜡烛吹灭了。高尔基没办法，只好爬到神龛底下的凳子上，借着长明灯的光来读书。

一次，高尔基偷偷把烛盘上的蜡油收集起来，装在一个空罐里，用棉线捻成一根灯芯，做成了一盏灯。他在灯下读书入了迷，忘记给火炉上的茶壶加水，等到发现时，茶壶已经被烧坏了。老太婆知道这件事后，拿起一把荆条就朝高尔基的背上打去，荆条刺扎进了皮肉，高尔基的背肿得像个枕头。

第二天，医生从高尔基的背上拔出了四十二根刺。医生不平地对高尔基说：“你可以向法院提出控告。”

高尔基摇摇头说：“只要她答应让我读书，我就不提出控告。”老太婆害怕高尔基到法院告她，只好答应高尔基的要求。书籍为高尔基打开了一个无限广阔的世界。

（1）给短文加一