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数学竞赛活动方案

数学竞赛活动方案（精选20篇）

为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、

详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文

书。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的数学竞赛活动方案，

希望能够帮助到大家。

数学竞赛活动方案1

一、指导思想：

能够熟练的运用竖式计算是小学生应当具备的一种非常基本和重

要的能力。并且学生最近刚学习了乘法和除法的竖式，为了进一步提

高本年级学生的基本技能，同时培养学生的`计算能力。同时强化数学

基础知识训练，重视笔算能力的培养，二年级组将在本周开展笔算竞

赛活动，要求学生参与度为100%。

二、比赛规则：

1、老师准备试卷。

2、比赛为闭卷填空形式进行。

3、学生听老师口令开始答卷，时间是15分钟。

4、五分一题，从高分入取名次。

5、对前30名学生进行奖励。

三、比赛时间：

11月29日中午12：00

四、比赛地点：

各班教室

五、奖励办法。

一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。获得名次的学生发放

喜报。

数学竞赛活动方案2

一、活动目的

为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，

极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”

地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激

发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基

本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速

度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力，使我校的

校本研修进一步完善。

二、主办:

教导处

三、承办:

数学教研组

四、竞赛时间和地点:

20xx年4月16日(周二)下午在学校教学楼前举行。

五、参加单位:

一至六年级全体学生。

各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出15名学生参加学校

统一组织的比赛。

六、决定名次的奖励办法。

本次比赛是以年级为单位，每个年级按总分评出一等奖一名，二

等奖两名，三等奖四名，学校将给与奖励和一定的.奖品。

七、竞赛办法:

⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。

⑵本次竞赛的时间为60分钟。

⑶各年级组的老师必须按教导处的要求提前做好准备。

口算题:80道(每小题0.5分)笔算题:20道(每小题3分)

八、比赛时以广播口令为准。

九、监考老师:

一年级:赵秋玲二年级:邢红妮三年级:辛靖

四年级:郭红卫五年级:冯竹娟六年级:王涛

数学竞赛活动方案3

一、指导思想

数学是我校的薄弱学科，为提高我校学生学习积极性，激发学生

学习数学知识的兴趣，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长和

竞争意识。我校数学教研组决定在20xx年12月底举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的

能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一

步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜

悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛启动大多数学生的竞

争意识，从而提高学生学习数学的积极性，本次活动将检查我校学生

掌握数学知识的一些情况，为今后的数学教学改进收集一些参考依据。

三、参赛对象

一至六年级学生

四、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：20xx年12月

2.竞赛地点：学校操场

五、竞赛形式

笔试。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

为了揭发学生的兴趣，提高他们的学习积极性，为下期举办竞赛

活动打下基础，本次设奖按年级评选出一等奖.二等奖.三等奖若干名，

及进步奖。

八、活动教师安排。

全体数学教师参加，具体安排见下表：

九、活动揭晓

通过全体