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数学中考复习教案大全6篇

数学中考复习教案大全6篇

数学教案对于老师是很重要的。科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大

变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的浓厚兴趣。

下面小编给大家带来关于数学中考复习教案，希望会对大家的工作与学习有所

帮助。

数学中考复习教案（篇1）

《孔乙己》是名篇，也是熟课。本预想在两节课内把内容处理完，上了一节

课，发现预想和实际授课情况差距甚大，讲完全篇，整整用了四节课时间，比

原计划多一倍的时间。原先在备课时，我是按小说的三要素着手进行设计的。

上了第一课时，发现今年这一级学生的接受能力、文学底蕴等与往届差别较

大。为此，我只好完全改变了原定的教学模式。

我先从七年级的《从百草园到三味书屋》、《风筝》，八年级的《阿长与〈山海

经〉》等入手，让学生在熟悉的状态中对鲁迅有一个再认识，在此基础上又讲到

《故乡》，最后引到《孔乙己》。而且我还发现学生对《孔乙己》的期待远远高

于我最初的设计，因此对初中阶段鲁迅所有作品的回忆，使得学生对鲁迅的思

想也有了较为深刻的认识，学习本文就省事多了。虽然如此，前面的复习用了

大量的课堂时间，以致于学完整篇文章耗时四课时。虽然用了四课时才搞定本

文，但四节课下来，我和学生的感觉似乎都是满满当当的。一篇课文的学习，

让学生了解了一段历史，一个时代；了解了鲁迅的人生，了解了鲁迅作品的主

题与风格。学生在谈本文所得时，大都感觉这篇文章值得读，值得学，值得品

味，太好了，太沉重了……值得思考的东西太多了。我想老师能做的仅限于此

吧！

通过本文的教学，我认识到老师教给学生的不该仅仅是课文内所限的那些，

重要的是能调动起学生思考的欲望，探求的欲望，这才是我们真正的成功之

处！

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数学中考复习教案（篇2）

本周我们学习了《反比例函数》，从教学设计到课堂教学，课后仔细回味，觉

得有很多值得反思的地方。

《反比例函数》是在《一次函数》的基础上，再一次进入函数领域，是一个

再认知的过程，它是初中阶段三大函数之一，区别于一次函数，但又建立在一

次函数之上，本章内容的学习为以后更高层次函数的学习，以及函数、方程、

不等式间的关系处理奠定了基础,在数学学习中起着承上启下的桥梁作用。本章

蕴涵的类比、建模、转化、方程等数学思想方法，对学生观察问题、研究问题

和解决问题都是十分有益的。

备课时，我仔细研读教材，认为本节课无论是重点和难点都是让学生掌握反

比例函数的概念，以及如何与一次函数及一次函数中的正比例函数的区别。所

以，我在讲授新课前安排了对“函数”、“一次函数”及“正比例函数”概念

及“一次函数”和“正比例函数”一般式的复习。

设计合理的习题，立足于思维训练。每节课每个知识点都设计了针对性的变

式练习，通过练习学生的解体技巧、方法、思维都得到了训练。在处理课堂练

习时，让学生选择自己喜欢的问题来回答，照顾了学生的个体差异，关注了学

生的个性发展，真正成为学生学习的组织者、参与者、合作者、促进者。特别

是在处理练习时，我还是沿用之前的方式让学生充当老师讲解自己的观点，使

我看到学生的智慧，听到了富有思想的回答，让人忍不住为他们鼓掌。在学习

的过程中让学生觉得数学的简单，不仅是一种技巧，更是一种智慧，是还原数

学最朴素的状态。只有这样，才能极大地释放孩子的潜能。

注重数学思想方法的渗透。在反比例函数的性质教学时，紧紧抓住关键词

语，突破难点。性质强调“在同一象限内”，而我们学生往往忽略这个问题，

无论是怎样的两点，都直接用性质，对此，采用讨论的观点，结合图像观察，

让学生看到理解到：在同一象限内可直接用性质，不在同一象限内，一、二象

限的点的纵坐标永远大于三、四象限内点的纵坐标。这样，非常明了的让学生

把最容易混淆的知识分清了，突破难点的同时及时总结出这其中体现出的数学

思想方法：分类讨论和数形结合的思想方法。

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回顾教学的过程，仍存在许多问题：

1、预见性不够。这主要体现在知识回顾中的问题，本来打算一点而过，结果

学生的回答偏离了老师的预想，老师势必站在学生的角度给他们一一纠正，从

而浪费了时间，自己对于突发事件的处理灵活性还不够，掌控课堂的能力有待

提高。

2、对学生的情感关注太少。本来想营造一种和谐的课堂气氛，学生因为紧张