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竞选年级长演讲稿

第一篇：竞选年级长演讲稿

竞选年级长演讲稿

大家好，我叫xx。对于xx班的同学来说可能比较熟悉，但这名字

在其他班可能比较陌生可能见过我人，不知我名，也可能知我名，不

知我人。我今天在这里要做一次全面的自我介绍。

一谈经历，小学六年班长，四年级以后做了学生会主席。初中曾

担任过副班长，学习委员，卫生委员等职，以及数学课代表。高中曾

担任副班长，数学课代表等职。大学大一上学期担任电子班学习委员。

说起这些自己都觉得有些骄傲。所以说我做年级长，我有资格！

二谈性格，主要概括为“少说多做，爱助忌夸”我不善言谈也不

是很幽默，这一直是我无可奈何的事，比如见了面说那些客套话，不

太会讲，讲工作，讲学习我可能比较来劲。再者，就是我喜欢做事，

特别是帮助他人做力所能及的事，这可能与我长期当班干部有关吧，

养成了为同学，为朋友，师长服务的习惯。我最害怕的就是吹，夸。

因为我班干部一直做得比较好，夸奖随之而来，经验告诉我，我这人

经不住夸，会晕头，继而工作打折扣。我这人还有一个致命的毛病就

是不善记人名，为这事，我们班的几个同姓的女孩开学初没少说我，

还请大家见谅。请不要为我叫不出你的名字而生我气。

三谈处事原则，概括为“诚信至上，民主求和”小时候到现在，

我父亲一直告诫我诚信为重，切不可随便允诺别人，答应别人一定得

办到。我把他深深刻在心中。无论什么事，我都尽我最大之可能兑现

我的诺言，今天演说，如果我有承诺也定将会兑现！所谓“民主”就

是我喜欢民主化的管理方式和处事方式，遇到大事我一定尽可能的听

取大家的意见。”求和”意为无论何时何事，大家和和气气是我最愿

意促成的结果。

下面我就管理四个班级提一些自己的见解。

首先，我认为大学管理方面最棘手的问题在于如何处理好学生迟

到，旷课的事件。我的措施是概括为“分班而治，舍长管理”的方针，

具体为班长在上课前十分钟点人数，无需各个点名，节约老师与同学

的时间，具体点名由宿舍长负责，因为彼此熟悉，朝夕相处，寻找检

查方便。说到这，有同学就问了，宿舍长瞒报不报咋办？不用担心，

如果发生瞒报不报的事，班长就会发现人数不对，问题就出现在宿舍

长身上了，除非有人甘愿替人顶罪，明明自己来了，说没来，那就没

办法了。如果宿舍长自己没来，班长点宿舍长的名，其实实际生活中，

出现这类问题，班长余光扫一圈就知道是谁了，因为宿舍长就最多十

几个。年级长可以随时检查人数，如果出了差错，班长没报，问题就

出在班长身上（现在情况是实行两班一起上课制，数人数还是比较方

便的）。辅导员也可以以此监督年级长。因此形成了逐级监督的有效

机制，比较常规点名方式，省事省时有效率。

这里要提到请假制度，我认为不涉及缺课，不涉及离校的请假应

全由班长做主，否则请示辅导员。辅导员答应则班长给与请假手续。

再要说就是日常管理，我希望采用老办法，班级日志记录在案，

说明一下，个人日志未经允许不得翻看，班级作为整体的日志也有权

不对外公开，班长负责记录，辅导员负责收藏，并以此作为评优标准。

此方案缺点在于缺乏透明度，但班长处理得当，可以避免。另外，

可以改进的是，是否商量一个月公布一次班级日志，根据同学反映和

实际效果再做讨论。此方案优点在于能够切实发挥班干作用，形成人

人争先，或者通俗的说养成人人避免犯错的好风气。

还想说的是关于活动安排的事，我说过，在举办大型活动过程中，

一定认真听取大家的意见，绝不一意孤行。要充分发挥大家的聪明才

智，要把我们中的能人挖掘出来，绝不埋没人才。

此外，我想说一下我对年级长一职的认识，在此之前，有朋友劝

我不要竞选年级长，太苦太累，还落不下好名声。不如当个班长，与

同学们同进同退。我说我就不怕“脏”活累活，哪里有困难我就往哪

冲！年级长就是要做好老师与同学之间的联系，传达辅导员的意思，

把同学的心声毫无保留的反映给辅导员，组织好同学渡过美好的大学

四年。我认为，这些就是根本之神圣职责!

同学们，如果你觉得我这人还可靠，请选我！如果你觉得我这建

议还行，请选我！如果，如果，没有如果！同学们，给我个机会，我

愿带领大家在大学路上劈风斩浪，共创一个又一个辉煌！

第二篇：竞选年级长演讲稿

竞选年级长演讲稿

大家好，我叫xx。对于xx班的同学来说可能比较熟悉，但这名字

在其他班可能比较陌生可能见过我人，不知我名，也可能知我名，不

知我人。我今天在这