人教版（2019） 高中体育与健康 8.1 足球脚内侧传接球 教案.docx

人教版（2019）高中体育与健康8.1足球脚内侧传接球教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版（2019）高中体育与健康第八章第一节——足球脚内侧传接球

2.教学年级和班级：高中一年级体育班

3.授课时间：第二学期，第五周，星期三，第二节

4.教学时数：45分钟（1课时）

核心素养目标分析

本节课围绕足球脚内侧传接球技能，旨在培养学生以下核心素养：运动能力，通过实践练习，提高学生足球基本技术动作水平，增强动作协调性和准确性；健康行为，培养学生积极参与足球运动，形成良好的锻炼习惯，提高身体素质；体育品德，强调团队合作意识，培养学生遵守比赛规则，尊重对手，展现公平竞争的体育精神。通过本节课的学习，使学生不仅在技能上有所提升，同时促进其全面发展。

重点难点及解决办法

重点：足球脚内侧传接球的动作要领，包括站位、支撑脚位置、踢球脚的摆动及触球部位。

难点：动作的连贯性与准确性，以及在实战中的应变能力。

解决办法及突破策略：

1.通过教师示范，结合课本图片，让学生直观了解动作结构，强调支撑脚与踢球脚的配合。

2.设置分解练习，先练习站位和支撑脚的放置，再练习踢球脚的摆动和触球，逐步组合，提高动作连贯性。

3.采用两人一组互传练习，增加实际操作机会，提高准确性。

4.引导学生分析错误动作的原因，及时给予个别指导，帮助其纠正。

5.设计小型比赛，让学生在实战中运用所学，提高应变能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合的教学方法：结合讲授与讨论，通过教师示范和指导，配合学生互动交流，强化对足球脚内侧传接球技术的理解和掌握。

-讲授：详细讲解动作要领，结合课本知识，强调技术关键点。

-讨论与交流：鼓励学生提问，同伴间相互讨论，分享练习体会。

2.设计教学活动：运用角色扮演和游戏等实践活动，提高学生的参与度和实践能力。

-角色扮演：模拟实战情境，让学生扮演不同角色，进行传接球练习。

-游戏活动：设计足球传接球小游戏，增强学习的趣味性和竞技性。

3.确定教学媒体使用：利用视频和实物模型等教学媒体，帮助学生直观理解技术动作。

-视频：播放专业运动员的脚内侧传接球视频，供学生观摩学习。

-实物模型：展示足球和脚部模型，直观展示技术动作细节。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习人教版高中体育与健康第八章第一节——足球脚内侧传接球。足球运动是全球最受欢迎的体育项目之一，而脚内侧传接球作为足球基本技术，对于我们在比赛中控球和传球非常重要。现在，让我们一起来探究这项技术吧！

2.讲解与示范

首先，我会为大家讲解脚内侧传接球的技术要领。请同学们注意听讲，并对照课本图片进行学习。

（1）站位：两脚前后开立，略比肩宽，身体正面朝向传球目标。

（2）支撑脚：位于球侧，脚尖指向传球方向，膝盖微屈。

（3）踢球脚：脚内侧部位触球，脚背绷直，脚跟提起。

（4）摆动：以髋关节为轴，大腿带动小腿，向后摆动。

（5）触球：脚内侧部位准确触球，力量适中，传球方向准确。

3.分组练习

现在，我们将进行分组练习。两人一组，互相传接球，注意以下几点：

（1）站位要正确，身体面向传球目标。

（2）支撑脚要稳定，脚尖指向传球方向。

（3）踢球脚摆动要顺畅，触球部位准确。

（4）传球力量要适中，保证传球方向的准确性。

同学们，开始练习吧！我在旁边观察，会为大家提供个别指导。

4.互动交流

练习一段时间后，请大家停下来，互相交流一下心得体会。你们在练习中遇到了哪些问题？又是如何解决的？让我们一起分享，共同进步。

5.视频分析

现在，我们观看一段专业运动员的脚内侧传接球视频。请大家注意观察他们的动作细节，并思考如何在实战中运用。

观看完毕，请同学们谈谈自己的看法。我们可以从中学到哪些技巧？

6.实战演练

（1）运用所学技术，提高传接球准确性。

（2）加强团队合作，互相配合。

（3）遵守比赛规则，尊重对手。

（4）积极奔跑，提高自己的身体素质。

7.总结与反思

课程即将结束，请同学们回顾本节课所学内容。你们觉得自己在脚内侧传接球技术上有哪些进步？还有哪些方面需要继续努力？

最后，希望大家能够将所学运用到日常锻炼和比赛中，不断提高自己的运动技能。今天的课程就到这里，谢谢大家！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读教材中关于足球技术的其他章节，如脚背正面踢球、头部球等，以全面了解足球基本技术。

-观看足球比赛视频，特别关注比赛中球员的脚内侧传接球技术应用，分析其在不同比赛情境下的运用。

-阅读足球技术专业书籍，深入了解脚内侧传接球的动作原理和训练方法。

-参与学校或社区的