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《简易电动机》(教案)苏科版劳动六年级上册--第1页

《简易电动机》教案

教学目标：

知识与技能：

1.了解简易电动机的工作原理和组成结构；

2.掌握简易电动机的制作方法和使用技巧；

3.能够通过实践操作掌握简易电动机的制作过程；

4.培养学生动手实践的能力和创新意识。

过程与方法：

1.培养学生观察、实验和探究的能力；

2.培养学生团队合作和交流的能力；

3.培养学生自主学习和探究的能力。

情感态度与价值观：

1.培养学生对科学实验的兴趣和热爱；

2.培养学生尊重知识、尊重科学的态度；

3.培养学生勤奋学习、勇于创新的品质。

教学重难点：

教学重点：

1.理解电动机的工作原理和组成结构；

2.掌握简易电动机的制作方法和使用技巧。

教学难点：

1.探究电动机的工作原理，并将其转化为实际操作；

2.理解电动机的组成结构，并能够进行简易电动机的制作。

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学情分析：

本课是小学六年级上册第三单元第四节《简易电动机》。学生在

前面的学习中已经学习了有关电路的基础知识，对电流、电压、电阻

等概念有一定的了解。本节课将学习简易电动机的制作方法和使用技

巧，通过实践操作，让学生深入理解电动机的工作原理和组成结构，

培养学生动手实践的能力和创新意识。同时，本节课要求学生团队合

作和交流，培养学生自主学习和探究的能力。因此，教师需要在教学

过程中充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与，创造良好的学

习氛围。

教学过程：

一、新课导入

1.教师在黑板或投影仪上展示一张电动机的图片或播放一个与

电动机相关的视频片段。同时，教师可以提问学生：“你们平时在生

活中接触过哪些使用电动机的设备？电动机在这些设备中的作用是

什么？”通过这样的导入方式，激发学生对电动机的兴趣和思考。

2.教师引入本节课的学习目标和重点，例如：“今天我们将学

习电动机的工作原理和组成结构，通过制作简易电动机来加深对电动

机的理解。希望大家能够积极参与，掌握电动机的基本知识和制作技

巧。”

二、讲解电动机的工作原理和组成结构

1.教师通过简明扼要的语言，向学生讲解电动机的工作原理。

例如：“电动机是一种将电能转化为机械能的装置。它通过电流在导

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线中产生的磁场与磁场中的永久磁铁相互作用，产生电磁力，从而使

电动机产生旋转运动。”同时，教师可以借助黑板或投影仪展示相关

的图表或示意图，帮助学生更好地理解。

2.教师详细介绍电动机的组成结构，包括定子、转子、永磁铁

等关键部件。教师可以使用示意图或模型，向学生展示电动机内部结

构和各部件的位置、功能。例如：“定子是电动机的静止部分，由线

圈和铁心构成；转子是电动机的旋转部分，通常由永磁铁和轴组成。”

通过直观的展示，学生可以更好地理解电动机的构造和工作原理。

三、实验制作简易电动机

1.教师向学生展示制作简易电动机所需的材料和工具，如电线、

铜线圈、永磁铁、电池等，并简要介绍每种材料的