托班绘本故事《大卫不可以》教案.docxVIP

托班绘本故事《大卫，不可以》教案

托班绘本故事《大卫，不行以》教案篇1

活动目标：

1、感受大卫的淘气捣蛋，仿照妈妈生气的语气叙述“大卫，不行以——”。

2、初步理解故事内容，知道哪些事情是不行以做的，积存生活阅历。

3、感受妈妈浓浓的母爱。

活动重点：

感受大卫的淘气捣蛋，学说妈妈的话“大卫，不行以——”。

活动难点：

知道妈妈批判我们是由于爱我们。

活动预备：

课件《大卫，不行以》

活动过程：

一、观看封面，激发阅读兴趣。

师：今日，教师给小朋友带来了一本特别好玩的故事书，里面有一个小男孩，名字叫大卫，咦！大卫正在干什么呢？

师：这样拿鱼缸危急吗？你从哪里看出来的？不但自己会摔跤，还会把鱼缸打破的。正在这时，传来了一个声音，你听到什么声音？谁在喊“大卫，不行以”？让我们一起来看看吧。

师：看，她是谁？你怎么知道她是妈妈？

师：真聪慧一猜就准，是妈妈

师：大卫的妈妈做了个双手叉腰的动作，你觉得她怎么了？让我们也来学学妈妈生气的样子，还要学一学对大卫说的话。

大卫还做了什么让妈妈生气的事呢？让我们到大卫的家里去看一看吧！

二、观看图片，感受大卫的淘气捣蛋，学说妈妈的话。

1、画面一：玩泥巴【天哪！大卫，不行以】

师：站在客厅里的大卫，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上竟然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。简直是一个小怪物。洁净的地板上留下了两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥巴。

师：妈妈观察了会怎么说呢？

小结：是呀，大卫，不行以把身上和地板上搞得这么脏，真是太不讲卫生了。

2、画面二：洗澡【不行！不行以！】

师：大卫弄得这么脏，妈妈会让他去干什么？

师：洗澡时，大卫将游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等玩具都放进了浴缸里，一边洗澡一边玩玩具，听听，什么声音？怎么回事？更糟糕的是他没有把水龙头关紧了，水哗啦啦的流，流的满地都是水。

师：这时妈妈观察了，会怎么对大卫说？听听妈妈的话？

小结：是呀，洗澡时不行以把水弄得满地都是，简直太铺张了。

3、画面三：不穿衣服【大卫，快回来！】

师：可是没想到大卫又做了一件让人哭笑不得的事情，你们看！

师：快告知我，你们在笑什么？

师：是呀，大卫光着屁股跑到大街上，真是太难为情了，假如天气很冷的话，还会感冒的。我们快把他叫回来吧！“大卫，快回来，大卫，快回来！”

4、画面四：吃晚饭【大卫！不要吃了！】

师：好不简单把大卫叫回来了，可是，你们看…

师：大卫在干什么呀？他吃了些什么呢？大卫嘴里的东西可真、、、（多）

师：嘴巴里一下子塞了这么多东西可以吗？妈妈会说什么呢？我们来听一听“大卫，不要吃了。”

师：妈妈为什么叫大卫不要吃了？

小结：是呀，一下子吃这么多的东西，会噎到，肚子也会不舒适的。

5、画面五：打棒球【大卫！不行以在屋子里玩！】

师：既然吃得那么饱，大卫打算要运动一下了，我们小朋友平常都在哪里做运动呀？大卫会在哪里运动呢？他打算在家里打棒球，这样做会怎么样？那我们抓紧告知大卫吧：大卫，不行以在家里玩。

师：听，什么声音？发生什么事了？

师：哎呀！大卫打碎了妈妈最喜爱的花瓶，妈妈可是真的生气了。

师：我们来看看大卫他坐在哪里？看看他的脸，他怎么了？？

师：大卫知道自己错了，躲在角落里哭了起来。

6、画面六、拥抱。【珍宝，来这里，大卫乖…我爱你！】

师：可是知错能改还是妈妈的好孩子，妈妈打算原谅大卫。于是，妈妈对大卫说：“珍宝，来这里吧。”听到这句话的时候大卫立刻扑向了妈妈的怀抱，妈妈紧紧的拥抱住大卫，温顺地说，“大卫乖，我爱你！”

三、感受妈妈的爱

师：大卫每次做了糟糕的事情，妈妈都会生气说“不行以，不行以”，可是妈妈最终还是原谅了他，由于妈妈特别特别爱大卫。平常，我们小朋友也常常会做一些淘气的事情，让妈妈很生气，但是妈妈最终还是会原谅我们，由于妈妈很爱我们！那你们爱自己的妈妈吗？所以呀，我们平常应当更懂事，更听话，千万不要做危急的事情，让妈妈担忧，对吗？让我们一起大声的对妈妈说“妈妈，我爱你！”