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托班社会活动《漂亮的衣服》优质课教案

教育活动目标：

1、熟悉男孩子、女孩子，知道自己的性别。

2、熟悉自我，进展初步的自我意识。

3、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

1、乐乐纸偶和元元纸偶

2、男孩子和女孩子的衣物若干

3、女孩子的小发卡和美丽的头饰

指导要点：

1、活动重、难点：熟悉男孩子，女孩子，知道自己的性别。

2、指导要点：通过嬉戏活动，让幼儿在活动中能辨别自己是男孩子或是女孩子。

活动过程：

一、谈话导入

师：今日乐乐和元元要出去玩，可是他们还没穿好衣服，

我们一起帮忙他们好吗?

二、帮忙乐乐

师：我是乐乐。我是一个帅气的男孩子，我的头发很短，

我穿帅气的衣服和裤子!(请小朋友先给乐乐和元元找出美丽的衣服，引导幼儿选择男孩子的服装。)

师:感谢你，小朋友，你找对了!(假如幼儿找对了，教师就仿照乐乐的口吻说。)

(假如幼儿找的是女孩子的衣服。)师：请你再想一想，我是个男孩子，要穿男孩子的衣服。

三、帮忙元元

师：我是元元，我是一个美丽的女孩子，我喜爱戴好看

的发卡，喜爱穿美丽的裙子!(请小朋友们给元元找一条美丽的裙子，再给元元戴上好看的发卡，引导幼儿选择女孩子的服装和用品。)

师:感谢你，小朋友，你找对了!(假如幼儿找对了，教师就仿照元元的口吻说。)

(假如幼儿找的是男孩子的衣服。)师：请你再想一想，我是个女孩子，要穿美丽的裙子。

四、嬉戏“我是男孩子/女孩子”

(仿照乐乐的口吻)师：你们睡是男孩子，请和我站到

一起来!男孩子走到乐乐的旁边后，一起竖起大拇指说：“我是男孩子，我最帅!”

(仿照元元的口吻)师：你们谁是女孩子，请和我站到一起来!女孩子走到元元的旁边后，一起竖起大拇指说：“我是女孩子，我最美丽!”

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