《归园田居(其一)》课件++2024-2025学年统编版高中语文必修上册 .pdf

a

o

o

（其一）

■…陶渊明

J

归园田居

学习目标

1.了解诗人生平及写作背景，了解田园诗的特点。

2.通过意象把握诗歌意境，分析诗人的思想情感。

3.感受诗人的隐士情怀，领悟其返璞归真的人生

志趣和人生追求。

导入

〃采菊东篱下，悠然见南山。

陶渊明山林隐士的形象一直为世人称道。

也为作为学生的我们带来一股清澈之风，于山

田园之上，享受自然的闲适美好。今天，让

我们一齐走近陶渊明的另夕卜一首田园诗《归园

田居（其一）》。

写作背景

O

陶渊明少有壮志，但因时局动荡、仕途

险恶以及官场政治腐败，门阀制度森严，而

对现实极端不满。他任彭泽县令时，在任八

十余日，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿

折腰，辞印回家。从此结束了时隐时仕的

生活，终老田园。《归园田居》写于诗人辞

V去彭泽县令后，共五首，课文选的是第一首。

籍.常・希・e-e.J

作者简介

“大济苍生”：

“田园诗人”（开创田园诗）早年：28岁前，

“隐逸诗人”（41岁辞官归田）中年：29——41,“误入歧途”

“靖节先生”41岁后j“归隐田园”

“五柳先生”（自号）

J

待者简介田园诗派、隐逸诗人y—黑

.•、*

顼［开创田园诗一派，又称田园诗人,为古典诗k

第歌开辟了一个新的境界，为唐代山水田园诗奠定°

刀«了基础。陶渊明“不为五斗米折腰”的气节，成

7/为中国古代知识分子的精神皈依，陶渊明是中国

:J百世田园之主,隐逸诗人之宗。

必：晋（时代）三j

最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语

七声清新自然。

J

r

题目解说

“归园田居”即辞别官场，回归田