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我爱我的蛋宝宝教案一等奖

1、我爱我的蛋宝宝教案一等奖

运动目的：

1、经由过程让幼儿带蛋宝宝来园、回家、照料蛋宝宝等运动，感觉到怙恃对本身的关爱之情。

2、让幼儿学会爱护他人。

运动预备:

1、发照顾事先与家长一样

2、贴上幼儿姓名的蛋宝宝。

3、与幼儿人数雷同的放蛋盒多少。

运动历程：

1、西席报告照料蛋宝宝的方法带你的蛋宝宝来园、回家要留神，不克不及让你的`蛋宝宝受伤，回家后要认真的参谋你的蛋宝宝，让它清洁、清爽、幼儿手工制作舒适。

2、幼儿开端进行照料蛋宝宝的运动，并请家长资助记载在家参谋历程。

3、开展照料蛋宝宝交换会，比比谁的宝宝最清洁、最漂亮。

4、交换会后孩子们获得开导，照料蛋宝宝运动继承进行，并夺取越做越好。

5、评比“最幸福的蛋宝宝”和“最称职的爸爸妈妈”。

2、我爱我的蛋宝宝教案一等奖

材料预备：杯子、鹌鹑蛋三个、盐、醋若干

活动过程

1．教师以“变魔术“的形式，激发幼儿的兴趣：今日，教师要用蛋宝宝来变个魔术。你们看看，桌上有什么呢？

2．教师将蛋放入水中，引导幼儿观看：蛋宝宝放入水里后怎样啦？

3．引导幼儿猜想：把盐水到入杯子后，蛋宝宝会怎样呢？

4．教师将红色的盐水沿杯壁倒入杯子里。

5．提问：将蛋放到醋里会怎样呢？（提问后教师将蛋放到醋里，引导幼儿观看蛋的`变化）

户外活动：

1．组织一局部幼儿玩蹦蹦床，提示幼儿要留意安全，不要相互推挤。

2．为幼儿供应会唱歌的公鸡、皮球、篮球架，让幼儿自由选择。

离园活动：

估计幼儿进展目标：

能选择各种工具、材料，大胆地表现各种水果，体验参加美工活动的乐趣

活动预备：

毛笔、油画笔、排笔、牙刷、沙网、印章、水果切片、水彩颜料、剪刀、大图画纸

指导重点：

1．出示材料，介绍活动内容：今日下午，，我们来和水果娃娃做嬉戏。你们看，教师给小朋友们预备了很多材料,这边有什么材料呢？（毛笔、排笔、油画棒和水果娃娃）我们可以玩什么嬉戏？（给水果娃娃画像）这里有牙刷、有模板和颜料，可以用它们玩什么？（刷画）这边又有些什么呢？（印章）这个是新的水果印章，它是用什么水果做的？小朋友们可以用这些印章给水果娃娃设计美丽的新衣服。顽皮的水果娃娃想跟小朋友们在外面玩捉迷藏的嬉戏，我们到外面来瞧瞧！他们否藏在那呢？小朋友用刷子蘸颜料在白纸上刷一刷，看看谁能把水果娃娃找出来。（教师边讲解边示范）

2．提出要求：

（1）嬉戏完毕后，小朋友们要记得把材料送回家。

（2）刷子蘸了颜料后，要在颜料罐旁刮一刮才画。

3．幼儿分组进展活动

（1）给水果娃娃画相（写生）：鼓舞幼儿大胆地画出水果的形象，引导形象画得小的孩子，再画个大点的；提示幼儿依据各种水果的颜色进展涂色。

（2）漏印画：引导幼儿将漏印好的水果形象剪下来，粘贴在盘子里

（3）捉迷藏：引导幼儿说说：在哪里找到了什么水果娃娃？

（4）给水果娃娃设计新衣（印章画）引导幼儿有意识地选择两种印画工具交替进展印画，提示力量强的幼儿使用水果印章印画后，添画五官组成生动形象的水果娃娃。

4．引导幼儿相互观赏作品，请个别幼儿帮助教师整理、整理材料。

3、我爱我的蛋宝宝教案一等奖

活动目的：

1.在嬉戏中引导幼儿探究、发觉封闭式数数的方法，初步积存封闭式数数的.阅历。

2.进展幼儿思维的精确性、敏捷性，激发幼儿参加数活动的兴趣。

活动预备：

1.连线纸、水彩笔

2.鸡、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一只

3.摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋若干

4.数字卡片

5.录音机、磁带

活动过程：

一、引起幼儿兴趣、交代主题，活动导入

1.嬉戏《连线找客人》

2.幼儿连线后，教师将幼儿作品贴在黑板上，并出示相应的动物图片。（留意排序：鸡、鸽、鸭、鹌鹑）

二、配对

1.教师出示鸡蛋、鸽蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋（特殊介绍鹌鹑蛋）

2.幼儿配对，将蛋放在动物边上。

三、数鸡蛋

1.教师出示鸡蛋！

“鸡妈妈你们看它下了几个蛋啊？”