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《混凝土学》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程名称（中/英文）：混凝土学/ConcreteScience

课程类别：专业方向特色课程

学分：1.5

总学时：24

理论学时：24

实验/实践学时：0/0

适用专业：无机非金属材料工程

适用对象：本科

先修课程：材料科学基础、材料工程基础、水泥工艺学

教学环境：多媒体教室

开课学院：材料科学与工程

二、课程简介

1.课程任务与目的

《混凝土工艺学》是无机非金属材料工程专业的一门水泥混凝土方向专业特色课。通过

对本大纲所规定的全部教学内容的学习，使学生了解混凝土发展概况；掌握混凝土的结构特

点、各组成材料的性能及技术要求、混凝土拌合物性能、混凝土的力学性能；熟悉混凝土的

耐久性能；掌握普通混凝土配合比设计的基础知识和基本原理，为今后从事水泥混凝土的生

产、技术管理、产品管理与销售等打下良好的基础。

2.对接培养的岗位能力

通过该课程的学习，培养学生运用普通混凝土的基础知识分析、解决混凝土生产中的工

艺设计、工艺开发等工程问题的能力，具备分析普通混凝土生产及应用过程存在的问题及原

因的初步能力，并能够识别混凝土工程问题中的各种制约条件，使之能够胜任混凝土质量控

制技术员、工艺管理技术员、技术主管等角色。

三、课程教学目标

本课程对应毕业生的毕业要求4、10、12，内容如下：

教学目标1：了解混凝土的发展趋势；熟悉混凝土的结构特点，掌握各组成材料的性能

及技术要求，掌握混凝土拌合物的性能、混凝土的力学性能及质量控制，熟悉混凝土的耐久

性能种类及检测方法等基本概念、基础知识和基本原理；掌握混凝土组成和结构与混凝土性

能的关系；掌握普通水泥混凝土配合比设计的基础知识、原理和性能，熟悉混凝土的配合比

设计与结构性能的关系；支撑指标点4.1。

教学目标2：掌握研究、分析与解决混凝土材料生产、管理与服役过程中的问题所必需

的基本技能与方法，具备综合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素分析、解决相关

工程问题的能力；支撑指标点10.1。

教学目标3：理解和评价混凝土生产与应用的工程实践以及对环境和社会可持续发展的

影响，具有创新思维和工程素养，有担当社会责任的思想境界；支撑指标点12.1

四、教学课时安排

学时分配

主题或教学内容总学时学时完成课程

1

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知识点讲课实验实践教学目标

第一章绪论2200教学目标1、3

混凝土的结构和组成材

第二章6600教学目标1、2

料

第三章混凝土拌合物的性能8800教学目标2

第四章混凝土的力学性能2200教学目标2

第五章混凝土的耐久性