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《海底世界》大班教案

《海底世界》大班教案1

设计意图：

大班幼儿具有丰富的生活经验和熟练的绘画技能,对新鲜的

事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已不能满足大班幼儿

的创作形式,沙子对于孩子来说是熟悉的,而沙画这种创作方式

对孩子来说是新颖的,鱼儿是我们人类的朋友，在儿童的世界里

鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象。因此我以给鱼儿穿花衣

为主题,选择比较新颖的沙画,来激发孩子的积极性和创作欲望,

充分调动孩子的想象力来进行美术创作,体验沙画活动的乐趣。

活动目标：

1、在探索沙画的作画方法中引导幼儿大胆尝试、大胆创新，

培养幼儿丰富想象力和动手操作能力。

2、通过玩彩沙激发幼儿对创意艺术活动的兴趣。

3、培养幼儿耐心、细心的作业态度和良好习惯。

4、发展幼儿的想象力及创造能力。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

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活动过程：

一、导入活动，激发孩子的学习兴趣。

师：寒冷的冬天到了，我们都穿上了厚厚的衣服，可是河

里的鱼宝宝还没有漂亮的衣服呢，你们说，该怎么办?那你们想

送一件什么样的衣服送给鱼宝宝呢?(幼儿自由回答)

二、引导幼儿用多种材料装饰。

师：看，我给你们准备了哪些材料?(纽扣、回形针、毛线

团)孩子们，赶快去挑选自己喜欢的材料给鱼宝宝做花衣。

幼儿自由操作。

师：做好了吗?赶快把你的鱼宝宝送回家。幼儿送小鱼)

教师小结：哇，小朋友们真能干!鱼宝宝们都穿上了花衣，漂亮

极了，你觉得哪条鱼最漂亮?

三、示范沙画。

师：鱼宝宝们都变漂亮了，鱼妈妈也想穿上花衣。你们看，

今天，我想用这个(沙子)来打扮鱼妈妈，猜猜它是什么，用手摸

一摸?(沙子)你们觉得沙子能不能打扮鱼妈妈，为什么?用沙子装

饰出的画，我们就叫它沙画。我要为鱼妈妈穿花衣罗。看，这儿

有哪些材料?(盒盖、胶棒、沙子)

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师：先把鱼妈妈放到盒子里，躺躺好。(边操作边讲)接着

涂胶水，在要装饰的地方，用力抹一抹，抹的要均匀，你想装饰

哪儿，胶水就要涂到哪儿。

师：铺沙子喽，挑选我喜欢的红色，舀起沙子铺一铺，薄薄

铺到那一块，再用手指抹一抹，压一压，看，沙子牢牢的粘在上

面了。

师：哎，有些调皮的沙子不愿意被粘在上面，怎么办呢?(幼

儿回答)我把它轻轻地抖下来，倒回原来的碗里，还可以再用。

师：身上的花纹谁来装饰?(请一宝宝来操作)做的真好!哎，

我刚才是怎么做的教师小结(第一步把鱼放到盖子里;第二步

涂胶水;第三步铺沙子)

五、幼儿操作

师：孩子们，请你们五个人一组去为鱼妈妈穿花衣幼儿

操作、教师巡回指导)

六、作品展示

师：装饰好了吗?把鱼妈妈送到鱼宝宝身边，我们来比一比

谁装饰的鱼妈妈最漂亮?为什么

活动结束：

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师：今天，我们帮助了别人，真是件快乐的事，鱼宝宝们

想邀请我们来跳个舞呢。(律动：网小鱼)

教学反思：