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中国青少年心理健康调查报告

青少年的心理健康问题越来越受到关注,体育运动的多样性造就了

青少年在成长过程中人格的完整性,对青少年的心理健康有着积极作用。

下面是小编为你精心整理的中国青少年心理健康调查报告，希望对你

有帮助!

中国青少年心理健康调查报告篇1

调查：肖静李琴任燕琴韩雪方洁虞涛房启志黄宇赵敏雅宋启

迪

指导教师：李家华王丽娟

内容提要：青少年是祖国的希望、民族的未来，而良好的心理素

质是人的全面素质中的重要组成部分。但是，在社会发展日益迅速、

社会竞争日渐增大的情况下，青少年的心理健康状况正呈现出不断下

降的趋势。在这样的背景下，我们在全国的9个省(市、自治区)做了这

次针对青少年心理健康状况的社会调查。结果显示，城市青少年心理

健康状况不良的占总数的12.63%，而农村青少年的心理健康水平同样

不容乐观，占11.90%。希望我们的研究结果能够引起社会的广泛关注，

改善青少年的心理健康状况，使他们健康、快乐地成长。该调查报告

包括六个主要内容，分别是：调查背景、调查过程、调查结果、原因

分析、对策研究、调查感言。

关键词：青少年心理健康

一、调查背景

在教育部2002年颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》中指出

“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育

是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小

学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社

会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们

在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种

各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生

健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。”

《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出：“当今世

界科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈，我们要实现中华民族的伟

大复兴，就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳

动者和数以千万计的专门人才。良好的心理素质是人的全面素质中的

重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。当代中小

学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期，大多是独生

子女，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增长，社会阅历的

扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面

可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对

学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或人

格缺陷。他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而

且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。”

这两项政策中的描述基本概括了当今中学生心理状况的特点。从

当今的社会现实来看，中学生心理健康教育的主要责任主要由学校和

父母承担。但是受传统家庭教育观念的影响，以及以分数为重点，以

升学为目标的教育观念根深蒂固，对学生的心理健康教育并未发挥应

有的作用。

二、调查过程

(一)调查对象

本次活动是针对全国范围的青少年的心理健康状况进行的抽样调

查。我们共在我国东部、中部、西部各抽3个省(自治区、直辖市)，它

们分别是：天津、浙江、辽宁、山西、江西、湖北、内蒙古、宁夏、

新疆。每个省又分别抽取城市高中、城市初中、农村高中、农村初中

各一所学校的50名同学进行调查。考虑到调查的可操作性以及我们的

财力、人力等因素，我们将调查的范围确定初二和高二年级的学生，

因为我们认为这部分学生的心理健康状况最能代表初、高中学生的整

体水平。

本次调查共发放问卷1800份、访谈72人，问卷收回1728份，

其中有效问卷1518份。

(二)调查方法及工具

本次调查采用问卷调查法(学生自填问卷、统一指导语)和结构式访

谈法，并在学生自习课上进行。

我们采用的问卷是华东师大心理系周步诚教授修订的《心理健康

诊断测验(MHT)量表》;也是目前我国中小学普遍采用的一个测试量表。

该问卷共100个项目，含8个内容量表和1个效度量表。

特别需要指出的是，我们在每份问卷前面单另附了每个学生的基

本信息，其中包括：省份、市区、户口、性别、家庭结构、年级、学

习成绩水平，及家庭经济状况，以此来进一步分析影响这八个量表的

因素。另外，在问卷最后还附了三道有关性心理的题(问卷分析