必修下册之《阿房宫赋》（复习课件）-2025年高考语文一轮复习课内文言文经典篇目梳理（全国通用）.pptxVIP

《阿房宫赋》一轮复习检查;1.积累掌握本文重要的常见文言实词（出、爱、族、幸等）的意义和用法。

2.准确翻译文中的重要句子，注意特殊句式的翻译规律。

3.准确背诵默写全文。

4.注意挖掘积累写作素材，落实教考衔接。

;课时安排：2课时

操作流程：第一课时（基础知识梳理与巩固）

学生活动一：

学生自主复习课文，结合注释和笔记，识记重点知识点。（15分钟）

学生活动二：

学生自主完成挖空训练，整理巩固知识点，并互相批阅。（20分钟）

学生活动三：

挖掘文本素材，归纳素材运用方向，并学以致用。（10分钟）;课时安排：2课时

操作流程：第二课时（情景默写与巩固）

学生活动一：

学生自主背诵课文，识记重点难写字。（10分钟）

学生活动二：

学生自主完成情境默写训练，并互相批阅，整理修改错误点。（25分钟）

学生活动三：

学生交流点评微写作。（10分钟）;;课文15阿房宫赋;[教材梳理](1)蜀山兀，阿房出（《阿房宫赋》）

(2)永和初，出为河间相(《张衡传》)

(3)已而相如出(《廉颇蔺相如列传》)

(4)出则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》)

(5)每一令出，平伐其功(《屈原列传》)

(6)新妇谓府吏：何意出此言(《孔雀东南飞》)

(7)余人各复延至其家，皆出酒食(《桃花源记》)

(8)殚其地之出，竭其庐之入(《捕蛇者说》)

(9)古之圣人，其出人也远矣(《师说》)

(10)水落而石出者，山间之四时也(《醉翁亭记》)

;文言实词积累——构;总写外貌

（总体）;纷乱的样子;4．解释加点的词语，写在括号内。

5．翻译画线的句子，找出得分点。

①译文：____________________________________________________________________________________________________________________________②译文：____________________________________________________________________________________________________________________________;[教材梳理]

（一）héng（1）直栏横槛。（《阿房宫赋》）

（2）烟斜雾横，焚椒兰也。（《阿房宫赋》）

《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。

（3）浩浩汤汤，横无际涯。（《岳阳楼记》）

（4）横柯上蔽，在昼犹昏。（《与朱元思书》）

（5）白露横江，水光接天（《赤壁赋》）

（二）hèng【课外补充】

（6）文帝宽，不忍罚，以此吴日益横。（《史记·吴王濞传》）横征暴敛

（7）然奋之诛夷，横遇飞祸矣。（《三国志·吴主五子传》）

（1）形与“纵”“竖”相对。（2）动横着；成横状。（3）形广远；宽阔。（4）动交错。（5）动遮断，遮蔽；（6）形蛮横；残暴。（7）形出人意料

;[教材梳理]

（1）幸有舟楫迟，得尽所历妙。（《过小孤山大孤山》）

（2）君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。（《廉蔺列传》）

（3）财物无所取，妇女无所幸。（《鸿门宴》）

（4）幸可广问讯，不得便相许。（《孔雀东南飞》）

（5）缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）

(6)幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》）

;[高考演练]

(1)（2024新课标Ⅱ卷）上曰：“烦公幸卒调护太子。”动词，希望

(2)(2023全国乙甲卷)献公不幸离群臣，出入十年矣。幸福，幸运。

(3)(2021·全国甲卷)奈何弃庙社，欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？（《宋史纪事本末·契丹盟好》）动词，指帝王到达某地，后也泛指皇族亲临。

(4)(2021·浙江卷)其间景山所称道而仆所不愿为者，因事往问，幸而时中，欲景山思而从之，不敢陈于文辞也。（《答谢景山书》）副词，幸而

(5)(2021·浙江卷)诚以为非是，幸亦语焉，襄不敢惮烦于屡告也。（《答谢景山书》）副词，幸亏

(6)(2021·天津卷)彼非不知其难，特欲侥幸于权之不敢抗也。（苏轼《魏武帝论》）副词，侥幸

;第二段;第二段;繁华奢侈;7．解释加点的词语，写在括号内。

8．翻译画线的句子，找出得分点。

①译文：_______________________________________________________________________________

②译文：__________________________________________________________________________