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《快乐拥抱》教案6篇(快乐拥抱幼儿园小

班教案)

下面是我收集的《快乐拥抱》教案6篇(快乐拥抱幼儿

园小班教案)，以供参考。

《快乐拥抱》教案1

活动目标：

1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。

2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。

3、锻炼幼儿的团结协作能力。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到

锻炼。

活动准备：

1、废旧报纸。

2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、

蹲走）。

活动过程：

1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。

以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。

（1）小花猫吃过晚饭，和妈妈一起去散步。（曲一：走）

（2）突然，看见一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠

了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：

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跑）

（3）吱溜，小老鼠钻进草丛不见了，怎么办小花猫蹲

下来，悄悄地在草丛四周仔细查找。（曲三：蹲走）终于把

小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动）

2、激发幼儿拥抱，导入主题。

（1）小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小朋友当你

心里很高兴、很快乐的时候，你会怎样？（笑、跳、抱等）

请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（幼儿自由找朋

友相互拥抱）

本环节，教师适时关注不爱交流的孩子，及时伸出双臂

给孩子一个“爱”的拥抱！

（2）启发提问：孩子们，和好朋友拥抱感觉怎样？（很

好、快乐、高兴、开心等）

（3）听音乐：小朋友，我们来听听音乐，音乐停止时

找一个小朋友拥抱在一起。（提醒幼儿注意安全，避免碰撞。）

3、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。

（1）请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练

习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。

（2）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏，报纸是“小

老鼠”的家。老师扮演“猫”，小朋友扮演“小老鼠”，小

老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止，猫捉老

鼠，小老鼠赶紧跑回家，两人拥抱在一起，双脚必须站在报

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纸上。

（3）减少报纸数量，增加游戏难度。

师：有些小老鼠的家被猫发现了，小老鼠回不到家，只

好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助，增加好朋友之间

的情感。

抽掉一部分报纸，要求小老鼠在音乐停止时找到家，并

和其他伙伴（增加到3——4人）拥抱在一起，双脚必须站

在报纸上。

（4）根据幼儿的发展需要再次增加难度。

游戏结束，提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。培养幼儿

自理自立的好习惯。

4、结束：

（1）和好朋友拥抱在一起真快乐！除了和好朋友拥抱，

还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、老师等）

（2）今天来了这么多的老师，她们也想得到孩子们快

乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师，增强幼儿的自信心。）